1、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
2、上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和些
3、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
4、内容曲折，耐人寻味。
5、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
6、三是语言表达。一篇好的作文应该由较好的语言表现形式有较强的语言感染力。
7、叙述紧凑，扣人心弦。
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人，心潮澎湃。
9、作了细腻而传神的刻画。
10、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
11、因而，教师要以儿童的眼光去看待学生所写的内容，所表达的情意，所运用的语言、方法等，要看到他们的突出成绩或个性。
12、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
14、言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。
15、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
16、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
17、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
18、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
19、简洁流畅，意义深长。
20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
1、文章的抒情议论句写的较为深刻，可以看出小作者是一个很善于思考的人，只是对于生活细节的感悟不够。
2、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
3、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
4、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
5、你的课外生活真精彩，从你的文中教师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，必须会拿奖的
6、重点突出，中心明确，立意鲜明。
7、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和少年情趣。
8、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
9、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
10、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
11、平铺直叙，亦有情韵。
12、文章主题突出，语言流畅。但内容表达上详略不当，缺少突出主题的细节描写。
13、我希望你将错别字改正一下，因为你的错别字实在太多了，写作文的时候一定要认真审查，仔细改正！
14、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
15、一是抓文章的立意。好的文章首先要有好的出发点。也就是文章的利益要高，只要站在道德的制高点，也要站在社会的正立面，要有弘扬真善美。
16、优游从容，描写细腻。
17、你虽然作文发挥的很棒，但是你的错别字太多，这是因为平时不够积累，平时对于读书没有认真细致的去研究，所以你导致了错别字，一再而再的提升！
18、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19、你写的学校一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，教师，同学都欣赏你!
20、层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。
1、二是抓文章的结构。一篇好的文章，应该有一个好的间架结构结构，开头要简单明了。主题要抓住重点，突出要表达的主题。结尾，尽可能的要回应，开头收尾呼应。
2、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
3、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。
4、以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
5、故可以通过写随笔或日记的方法来提高对于生活细节描写的培养，运用以小见大的写作手法彰显文章主题。
6、文章前后连贯，构成完整的形象。
7、辞意从容，雅见情韵。
8、我们作为一个成年人，做出了成绩都希望别人热情、真诚的赏识，更何况作为学生的孩子呢
9、写景状物，入木三分。
10、作文过程中，不论学生写得好坏，长短都是学生的劳动成果。
11、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
12、四是要重视细节描写。好的文章往往是通过细节来出彩的。所以我们要引导孩子们在作文当中注意细节描写。
13、据实叙述，畅所欲言。
14、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
15、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
16、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
17、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
18、娓娓细说，清婉可喜。
19、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
20、详略安排不当，主次不够分明。
1、教师为孩子作文写评语，基本的原则是:一是抓亮点抓优点，培养孩子的写作兴趣；二是评作文一定要抓住孩子作文的本身，切记空谈。三是要找到孩子作文存在的问题，并指出改进的方法。
2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
3、叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
4、中心不够明确，立意不够清晰。
5、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
6、寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街
7、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富更生动。
8、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
9、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10、温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的
11、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
12、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
13、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
14、布局顺当，描写逼真。
15、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
16、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
17、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
18、文章能过清新趣味的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
20、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
1、一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口
2、干舌燥的人感到甘甜。
3、具体的评价方法如下:
4、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，显得其乐融融。
5、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
6、婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。
7、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
8、淡远情逸，隽永含蓄。
9、文章前后连贯，形成完整的形象。
10、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
11、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
12、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
13、全文通俗易懂，趣味性强。
14、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
15、二、评语要有鼓励性
16、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
17、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
18、逸趣横生，读来可喜。
19、我希望你能够认真改一下错别字，然后再去读你的作文，作文非常表现的色彩，但是错别字真的是太多了，会大大降低你作文的得分率！
20、对学生习作的评价，应以表扬为主，使学生在作文评析的过程中，不断获得新的认识，不断获得成功的经验。