E小学三年级英语下册教学计划

一、班级学生基本情况分析

本学期所执教的三年级学生人数为26人，大部分学生基本能适应英语课堂教学，基本掌握所学内容。约四分之一的同学较为突出，能适应高一层次的教学。

二、教学目标

1.词汇教学：词汇教学的顺序从音、义、形来考虑，通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来帮助学生识记单词。

2.直观教学法：使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力。

3.故事教学：通过故事教学，提高学生的听力和口语能力，增强学生对英语的喜爱。

三、教学方法

1.游戏比赛：通过游戏比赛，如“单词接龙”、“你说我猜”等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

2.唱歌小韵文诗歌：通过唱歌、朗读小韵文和诗歌，提高学生的语音、语调，培养他们的语感。

3.角色表演：鼓励学生进行角色表演，提高他们的口语表达能力。

4.改变座位放置：鼓励自由会话，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

四、具体教学计划

1.Unit1Welcomeacktoschool

板书：Unit1Welcomeacktoschool

Let’slearn:she,he,student,uil,teacher

教学反思：第六课时教学内容：Let’scheckstorytime,Let’ssing

教学目标：1、能听懂并理解storytime中的情节和故事内容；2、能够演唱Let’ssing的歌曲。

2.词汇教学

词汇：she,he,student,uil,teacher

教学方法：直观教学法，使用实物、图片、动作和表情等教学新词。

3.故事教学

故事：Let’scheckstorytime

教学目标：1、能听懂并理解故事内容；2、培养学生的听力和口语能力。

4.唱歌教学

歌曲：Let’ssing

教学目标：1、能够演唱歌曲；2、提高学生的语音、语调。

五、教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教。教师要不断反思自己的教学，改进教学方法，提高教学质量。

E小学三年级英语下册教学计划旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的英语学习能力和素养。通过多种新颖有趣的教学方法，使学生对英语的新奇感转化为持久的好学动力，使他们形成对语言的饥饿。