1、为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子、段落进行仿写，进而学会运用。
2、摘,就是摘要,即摘出书中的要点.也可以用极精炼的语言概括出文章的基本内容,理出文章的脉络.抄,就是抄录.自己喜欢的那些精彩的词语、句子、段落,都可以抄录下来.
3、五是抄录时注意要与原文相符,甚至标点符号也要与原文一样,否则就有可能把作者的原意弄错.
4、一年级是幼儿园升入小学的第一年。因此这一年主要是给孩子培养学习习惯，而且一年级学习的知识本来就少，甚至已经在幼儿园学过一遍了。所以这一年，对于学习进度方面可以不用太操心，主要是把学习习惯养成好。
5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
6、三是提要式。要求经过对文章的分析归纳用自己的话写出内容提要。
7、以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
8、由于年龄太小，写字慢，如果说要摘抄的话要耗费大量时间。他们现在正是活泼好动的年纪，一点点别的声音就能分散他们的注意力，长时间的坐着肯定是坐不住的。
9、摘抄自己感触很深的词句并注明心得的，时常翻阅思考自然会有很大的提高。
10、主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落，供日后熟读、背诵和运用。
11、根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是中小学生常用的几种形式：
12、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
13、求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。
14、模仿练习：尝试在写作中运用你从好词好句本中学到的词汇和表达。模仿课文中的优秀句子结构，将其应用到自己的写作中，以提高写作水平。
15、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。
16、二是抄录后要经过核对,确保无误,并且要注明出处.
17、三是可在专用笔记本上抄录,便于存放保存.
18、四是如果能在抄录之后,随时写点体会、感想,就更好了.
19、我个人认为一般来说对于每周的读书摘要怎么写这个问题是很简单的，你就可以每周里面都抽出时间来看书，然后看完书之后，把你觉得你看到的这本书里面的最精彩或者是最戳中你内心的一段话啊什么的摘抄下来，然后后面写几句你的理解就可以了。希望我的回答会对你有帮助，仅供参考。
20、反复复习：定期翻阅你的好词好句本，复习之前记录的内容。通过不断复习和练习，这些词句会逐渐内化为你自己的语言表达。
1、针对大多数一年级的孩子，本身会写的字就不多，课外书即便是再简单，难免也会有他们不会写的。碰到不会写的字，学习起来就已经需要时间了，更别谈要把摘抄的语句记在脑子里了，这样做容易本末倒置。
2、抄录式是初学者最容易采用的一种方式,就是在自学时把特别精彩的章节、段落、或句子等,全部抄录下来.抄一遍比读一遍的印象要深刻得多,所以抄录可以帮助记忆.同时,抄录下来的资料也有利于保存,便于今后温故知新.一定在抄录后注明出处.
3、摘抄式读书笔记的方式与要求
4、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
5、抄录式摘抄：
6、备注解释：在记录好词好句时，尝试在每句话旁边标注出处、含义和例句。这样可以帮助你更好地理解这些词句的用法，并学会如何在自己的写作中运用它们。
7、读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
8、二是眉批式。凡自己的书籍可在读书时用笔圈圈、点点、划划、写写运用一套相对固定的标记符号。例如在生字的下面用“——”标出查阅字典后注上拼音；在一些精彩的句段下面用“”点明；需要认真思考的地方用“？”注上；在书空白处扼要写上对某一句段的评析。
9、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
10、抄录式笔记须注意：
11、一是摘录式。把自己认为重要、有实用价值的历史典故、名言警句、新鲜的词语或生动精彩的片断等分类抄录下来。摘录时要做到少而精并在末尾注明出处。
12、为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己感受最深，联系实际写出自己的感受，即随感。
13、读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。
14、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
15、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。
16、为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
17、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?
18、一要抄录那些精彩、有价值、有必要的内容
19、可能孩子对读书其实是很感兴趣的，但是如果摘抄的话，要写好久，而且还不认识字。小孩子都是有好胜心的，时间一长自信心受到打击，肯定就不愿意再读书了。这样反而会起到反作用。
20、容易影响到孩子的学习兴趣。
1、年龄太小，自制力差。
2、四是心得体会式。也就是读完一本书或一篇文章后仔细地回味一下然后把自己受到的教育和启发产生的感想和见解、真情实感写下来。写的时候一定要抓住两个字一个是“读”就是要把文章读懂这是首要的连文章也没读懂那怎么谈得上写“感”呢？另一个就是“感”要有感而发千万不要空泛的议论。这一点有的同学做得好有的同学却不注意。