1、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
2、作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。
3、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
4、【教师评语】这篇文章想象丰富，重点想象了自己是“一只小鸟”、“一只小蜜蜂”、“一只萤火虫”和“一条小鱼”会怎样做，表达了自己为大家做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
5、本文选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
6、假如我能飞，我要飞到蓝蓝的天空
7、假如我是一片小树叶，我愿随风飞走。飞呀，飞呀，飞到小鸟的窝上，为鸟儿遮风挡雨，给它一个温暖的家。
8、看看可爱的企鹅都是怎么生活的
9、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
10、假如我能飞……
11、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
12、撰写教案普遍比较认真。
13、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
14、哎呀!我想变的东西太多了，如果我会孙悟空的七十二变，那该有多好啊!
15、教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。
16、【教师评语】作为一篇想象力丰富又富有文采的佳作，作者通篇采用一连串的排比语句来描写小树叶如何默默奉献，细节描写生动逼真，形象丰满，跃然纸上，思想情感浓烈，突出地表达出小树叶伟大的无私奉献精神。
17、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
18、注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。
19、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
20、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
1、我想变成一只萤火虫，提着小灯笼飞到西来飞到东，在黑夜里为迷路的小昆虫照亮回家的路。
2、假如我是一片小树叶，我愿顺流而下，去做一页小舟。为需要我的蚂蚁们当交通工具，提供方便。
3、假如我能飞，我要飞到高高的天空
4、我想变成一条小鱼，在河水里快乐地游来游去。我还想变成......
5、假如我是一片小树叶，我要把自己种在地里，长成一棵参天大树，为人们遮阴。
6、教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。随着新课程改革的推进，教案改革势在必行，以适应课改的要求。那么作为学校管理者对于教案检查与评价也应适应改革，引领教师编写切实有效的教案，提高教师业务能力。
7、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
8、看看祖国的山河是多么的壮美
9、假如我是一片小树叶，我愿给大地增添一丝绿意。
10、检查教案评语教导处工作纪录
11、由景生情，结尾自然。
12、假如我能飞，我要飞到偏远的山区
13、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇成功之作。
14、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
15、本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
16、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
17、教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。
18、板书设计有创意，知识联络图文结合。
19、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。
20、教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。
1、本文围绕··…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
3、给那些贫苦的孩子们送上我最心爱的玩具娃娃
4、【教师评语】这篇文章想象丰富，重点想象了自己可以飞会怎样做，表达了自己为小动物、为山区孩子奉献爱心的愿望，如“假如我能飞，我要飞到偏远的山区给那些贫苦的孩子们送上我最心爱的玩具娃娃”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
5、这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
6、我想变成一只小蜜蜂，飞进美丽的花丛中采集新鲜的花蜜，送给老师润润她那干哑的嗓子。
7、假如我是一片小树叶，我愿被人捡走，做玩具的翅膀，或做花瓣。可面对那些不文明的人来说，我可不愿给他们服务。
8、历来写文章,在肖像、性格上都追求惟妙惟肖,做不到这一点,写人文章就是败笔。
9、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
10、这是一篇议论性散文一等文。本文的优点有：
11、作者在描写自己的姐姐时就特别注意这一点,不紧不慢,不粗不细,简单几笔,姐姐的形象便跃然纸上。另外，语言纯熟流畅，并运用多种修辞来增强文章的生动性，值得一读。
12、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂
13、假如我是一片小树叶，多好。
14、帮那些迷失方向的小鸟找到回家的路
15、重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
16、我想变成一只小鸟，飞上蓝天看看白云是不是像棉花那样柔软，有没有像棉花糖那样香甜?
17、假如我能飞，我要飞到遥远的南极