1、这样坚持一段时间，孩子的看图写话就能写得很棒了。
2、扩成：老师认真地批改作业。
3、一年级小朋友看图写话写作技巧[玫瑰][玫瑰]
4、缩句就是把一个句子的枝呀叶呀等修饰的词都砍掉，只留下主干。但是不能改变句子的原意思，这是缩句的定义和标准。
5、这首先要搞清楚所谓的“佳词佳句”是什么？
6、比如：我们喜欢云南。
7、看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。
8、三、三年级孩子七八岁的年级，正是顽皮的时候。老人们常说一句话——“七八岁的孩子猫狗不稀见”，可见七八岁的孩子淘气是他们这个年龄段的特征。所以，三年级调皮捣乱的孩子特别多。
9、你的孩子值得赞扬的一点就是，他能够读小说，能够在自己的时间规划里，留出一部分时间给读书。只要他读侦探类小说，不影响到平常的上课、学习和写作业，那都是没问题的。您也不用过于担心。
10、调皮捣蛋的现象变多。
11、▊三、对比前后图画的不同之处
12、制定好休息与学习时间表，让孩子懂得自律。不懂得管控时间的人不会有效率，可以掌控时间的人才也可以掌控人生
13、一般来讲，学生作文中常见佳词主要是指较为新颖的词汇，包括成语和陌生词，比如，同样一个人，甲说长得好看，乙说沉鱼落雁，老师就会夸乙用词新颖别致。但实际上，如果文章里尽是些繁复拗口的词汇，作文是不见得好的，真正意义上的佳词，不是那些没见过没用过的词，而是那些用的妥帖，用的恰当的词。
14、上了三年级后，学生学习任务加重，势必作业就会增多，有些学生出现厌学情绪，所以不完成作业的现象就频繁发生。
15、三是在青春期教育方面，老师和家长要对学生进行性教育，外加情感引导。这时期的孩子还小，有些事不懂，好奇心还重。所以老师、家长一定要进行正面教育，以防女孩受伤害，男孩犯错误。
16、老师批改作业。
17、你的问题叫我也反思了下自己，这么多年来，自己从未坚持过一件事，更不要说三年了，碌碌无为的我针对你的问题写下几点看法:
18、以上是我的经验之谈，不足之处请指出，大家共同探讨。
19、理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
20、“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也，烟斜雾横，焚椒兰也”气韵流畅，画面丰富，这是杜牧的《阿房宫赋》。
1、就是抓住句子中叙述的人和事物，在大脑里想象他们的形象，用比喻句把句子的意思描述的更加具体、生动、形象。
2、“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。”有韵律，有气势，有内涵。这是贾谊的《过秦论》
3、根据我多年的教学经验，我来分析一下形成“三年级现象”的原因。小学三年级是小学阶段的分水岭，从学生所学的知识、要掌握的能力到他们心智发展规律等方面，都是一个飞跃。
4、再说佳句，很多人将佳句理解飞综合运用了修辞手法的句子，比如
5、懂得专注、管理时间并拥有独力思考和勇于承担后果的孩子，未来的人生也一定是最美好的
6、怎样避免孩子“三年级现象”？
7、《围城》里苏文纨有意方鸿渐，递过自己的手帕让方鸿渐擦嘴，“方鸿渐涨红脸，接苏小姐的手帕，在嘴上浮着抹了抹”，擦嘴用“浮”，可见之浅，可见方鸿渐之尴尬。
8、在小学阶段扩写句子的确是让孩子们感到比较困难的一道题。其实就是老师给孩子们讲的时候，也不太容易讲清楚，因为在小学阶段，语文老师是不允许说述语法知识的，像初中那样，我们可以讲主语、谓语、宾语，可是在小学里边儿，不允许出现这些词。这样讲起来就比较绕口。
9、小学里边儿考察的这种语文基础知识，除了题主所问的扩句之外，还有一种就是缩句，这是两个相反的过程。
10、扩成：你要像爱护自己的眼睛一样爱护它。
11、希望你再接再厉，持之以恒，坚持做下去。
12、第三:摘抄好段落。就是孩子最喜欢的一段话，可以很万能地运用到孩子以后写的作文当中。有可能是一段人物外貌描写，也有可能是一个环境描写。
13、学习成绩下降。
14、那么怎样避免孩子“三年级现象”？我认为避免不了，只能改善。
15、比如。茅以升是桥梁专家。
16、这两句一比，第二句就显得更加的具体生动了。
17、第二:摘抄好句子。这类好句多数都是运用了比喻，夸张，似人手法写出来的句子，也有可能是一些名言警句，反正这些句子能让文章更生动形象。
18、一是在学习上，老师要多下些功夫教孩子，耐下心来指导；家长要多辅导孩子作业，跟老师一起帮助孩子度过困难期。千万不要纠结成绩不如一二年级，因为知识难度不一样。也不要因为孩子不完成作业而使用暴力，慢慢引导，逐渐会好起来。
19、扩成：茅以升是是我国现代史上杰出的桥梁专家。
20、进行扩句练习时，首先必须要弄清楚句子的主要成分，也就是像初中讲的那样知道句子的主语谓语宾语然后在他们的前面加下适当的修饰词。
1、孩子一边写作业，一边吃东西，或看电视是绝对不可以的。注意力一定要集中，不光对于学习，以后在工作中、生活中也会受用一生
2、扩成：我们非常喜欢云南的大理。这就不是扩句子了，它已经改变了句子的意思了。
3、二是在纪律方面，教师要严格管理班级，千万不能让他们的淘气引起不安全事故。家长也要看管好孩子，不能任由他们无所拘束地顽皮，每年暑假溺死的孩子大都是平日里散漫惯了的。度过了三年级孩子会逐渐懂事。
4、学生普遍在三年级时波动比较大。而这种波动主要表现为以下几点：
5、要让孩子了解，如果上课不认真听课，那放学后就没有办法完成作业，期末考试成绩也不会好的这样的一连串的连锁反应，也体会到对每个不同的小“结局”都会让父母和老师对孩子有不同的反应。
6、我认为这就是所谓的“三年级现象”吧。
7、举一些事例供学生们练习一下。
8、家长不仅要教会孩子做摘抄，还要要求他们多读多背，灵活运用，这样才算是学会了摘抄。
9、比如：树叶飘下来了。枯黄的树叶一片片的从空中飘下来了。
10、我是红鱼，专注教育领域创作，为你提供更多教育资讯和备考方法，让你的人生越来越好！
11、比如：你要爱护它。
12、培养孩子勇于承担后果的能力与意识
13、好的习惯是从小用时间养成的，可以受用一生。想让小孩养成好的学习习惯，需要做到以下几点：
14、谢谢悟空邀请。
15、三，能够积累你的文化知识，扩展你的思想境界。
16、学生学写毛笔字更难。因为毛笔的执笔方法不同于钢笔，毛笔是软笔，更不好掌控。三年级开始写毛笔字，对学生来说是一大挑战。学生要花费大量时间练习毛笔字各种笔画的写法。
17、描述扩句法。
18、一、从学生所学的知识来说，三年级学生要学习的知识要比一二年级深得多。
19、二、从三年级开始，学生要改成用钢笔写字，学会用毛笔写字。
20、像这样的句子放到文章中无疑是为文章增势添彩的，但问题是，这样的文章之所以流芳百世并非因为其华丽的辞藻，还要归功于精妙的构思，清醒而独到的议论、见识。
1、不爱完成作业，厌学情绪严重。
2、看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。
3、独立思考的能力
4、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这句子好不好，不华丽，无气势，但作者渴望朝廷统一的心情却是真诚而热烈的。
5、就是抓住句子要说的人或者事物进行具体的描写、叙述。
6、▊二、仔细推敲写话要求找出要素
7、四，正所谓知识就是不断积累起来的，你这也是积累知识的一种方式，对你的人生阅历必定有很大的作用。
8、慢慢孩子就会了解每做一件事都会有不同的后果，做的好父母也要给予鼓励和奖力，做得不好父母也要慢慢告诉孩子为什么自己会觉得难过，希望宝宝下次可以做得更好。
9、扩句子正好与缩句相反，那么它就是在句子的主干上添枝加叶，使句子读起来更加的具体、生动、形象。
10、一，即使不谈收获好处，三年坚持一件事情，是对你意志力的一种磨练。铁杵磨成真，不是一朝一夕能磨练出来的。
11、表示时间都的：
12、说明扩句法。
13、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这句子好不好？没有修辞，没有惊人之语，但在朴素中却描述出人物身份的尴尬。
14、缺少独力思考的能力，总是想依赖父母或老师。如果这样的习惯产生，一但遇到问题自己没有办法解决，也一定不能自已制定学习计划和寻找解题方法。
15、就是对句子中所说的人或者事物进行相关的说明性叙述。使句子所表达的意思更详细、明确。
16、我们都知道，学习、读书都是一件很枯燥的事情，如果孩子自己没有一个持续的成就感来让自己沉下心去努力学习，那么坚持到一定时间，孩子一定是会放弃的。这个时候，再想让孩子保持一种比较良好的学习或者读书习惯，就非常难了。
17、▊一、从图中场面及人物加以推测
18、这样，一方面可以增长孩子的阅历，另一方面还能够增长孩子的智慧，让孩子在少年阶段，就要比周围的人要优秀很多。
19、影像扩句法。
20、开始出现早恋迹象。
1、英语。三年级开始学英语，虽然学的比较简单，但对于学生来说很陌生，需要花很多时间去背，尤其对一些男生来说更头疼。
2、再者，掌握一定的看图写话技巧也很重要。对于一二年级的孩子来说，看图写话的技巧可以用四句话来搞定：
3、司马迁写《史记》，窦太后找到了自己失散多年的弟弟，两人见面抱头痛哭，“侍御左右皆伏地泣，助皇后悲哀”，这个“助”，传神地表现左右侍卫假哭邀宠的情态，好词！
4、另一方面可以在日常生活中，鼓励孩子多说，提高其表达能力。
5、再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
6、你的还在还处在小学阶段，小学生成长过程中，有一点很重要的就是，通过塑造他自己的成就感来让孩子持续的学习、坚持读书。
7、我们这特别重视写字教学，学校每年都进行两次写字检查，一次写字比赛。选拔写字好的学生参加上一级比赛。所以练习写字在学生日常学习生活中仅次于上课。
8、现在很多老师都要求孩子在看课外书时要进行摘抄。老师不会有明确的要求，让有的学生和家长感到很茫然，那么怎样教孩子做摘抄呢？凭借我多年来辅导孩子的学习经验觉得教孩子做摘抄就是以下几点。