1、人而无恒，不可以作巫医。
2、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。
3、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
4、不学礼，无以立。
5、少壮不努力，老大徒伤悲。--出自三国时期的《长歌行》
6、知之者不如好知者，好之者不如乐之者。
7、读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确。——培根
8、——《论语·阳货》
9、敏而好学，不耻下问。
10、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
11、学如不及，犹恐失之。
12、不要让昨天的失败影响今天的成功。——奥普拉·温弗瑞
13、——《论语·子张》
14、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》
15、——《论语·宪问》
16、谁能出不由户?何莫由斯道也。
17、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
18、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。--唐代·韩愈《进学解》
19、高高在上的权威并不是唯一的老师，当然也就不是唯一的真理。真理可以随处存在，所以学习中要抱着所有的人都是老师，都有可学习处的想法，但又要清醒地认识到质疑的必要性。
20、见利思义，见危授命。
1、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
2、施诸已而不愿，亦勿施于人。
3、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。——孔子
4、敏而好学,不耻下问——孔子
5、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
6、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
7、文质彬彬，然后君子。
8、岁寒，然后知松柏之后凋也。
9、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》
10、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
11、孔子说他曾经废寝忘食地去冥思苦想，以期得到什么彻悟或顿悟，结果一无所获。因此，孔子得出结论：与其空想，不如老老实实地去学习。
12、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
13、其知可及也，其愚不可及也。
14、不愤不启，不悱不发。
15、己所不欲，勿施于人。
16、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！——孔子
17、孔子发现，“愤”和“悱”是学生在学习过程中遇到疑难问题时必然要出现的两种心理状态。并指出，学生处于这两种状态的时刻就是教师进行启发式教学的最佳时机。
18、君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子
19、从这里可以看出孔子与学生的坦诚相待。正因为孔子对他的学生有着无限热爱之情，才使得他在教学过程中不知疲倦，真诚无私，因而赢得了学生的信赖和尊敬。
20、不要问你的国家能为你做什么，而要问你能为你的国家做什么。——约翰·肯尼迪
1、——《论语·泰伯》
2、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——孔子
3、——《论语·为政》
4、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
5、有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。
6、君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。——孔子
7、知者不惑;仁者不忧;勇者不惧。
8、——《论语·学而》
9、孔子眼中的“学”内涵是很丰富的。看来并不是单指“作文”，首要的其实是“做人”，有了“做人”的基础，“作文”情真意切自是不难。
10、迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
11、释义：君子有九件用心思虑的事，看要想到看明白没有、听要想到听清楚没有、神态要想到是否温和、容貌要想到是否恭敬、言谈要想到是否诚实、处事要想到是否谨慎、疑难要想到是否要求教、愤怒要想到是否有后患、见到有所得到要想到是否理所该得。
12、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行——[战国]《孔子家语·六本》
13、盖有不知而作者，我无是也。
14、求学需先立志，即先解决动机问题，才能使学习有内在驱动力，不致半途而废。
15、关于学问的名言警句很多，现摘录如下：
16、一个人有仁、有知、有信、有直、有勇、能刚当然非常好，但如果不好学，都是有致命的短处。这里强调了知识修养对于一个人的重要，倡导积极学习，主动探求知识。
17、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》
18、多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根
19、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——孔子
20、译文：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。
1、古者言之不出，耻躬不逮也。
2、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
3、释义：君子给人以恩惠，自己却不需什么耗费；役使老百姓，老百姓却没有怨恨；有欲望却不贪心；泰然自若却不骄傲；威严却不凶猛。
4、告诫其弟子，首先要充实自己，要有真才实学，才能谈得上遇到伯乐。
5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
6、道德精神的培育，工作能力的锻炼，知识内蕴的充实，学术精神的涵泳，都必须依靠一种锲而不舍的自持力。
7、不患人之不己知，患不知人也。
8、译文：好药虽苦却有利于治病，忠言虽然不好听却对人的行为大有益处。
9、古时候的人大多为了完善自己而学，今天的人求学大多是为了沽名钓誉。所以学习者要努力加强修省躬行的自觉性，才可以得到真正的学问。
10、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
11、君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》
12、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈
13、——《论语·子罕》
14、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——孔子
15、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
16、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》
17、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》
18、——《论语·公冶长》
19、要想使学生产生学习的欲望，教师的魅力也是非常重要的一环。有了教师魅力的引领，学生的学习自然会“欲罢不能”，何患不“自主”？
20、知识改变命运。——马克思
1、译文：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。
2、温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》
3、——《论语·卫灵公》
4、君子周而不比，小人比而不周。
5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。--出自古代的《警世贤文·勤奋篇》
6、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
7、释义：治理一个千乘之国，就要严谨认真地办理国家大事而又恪守信用，诚实无欺，节约财政开支而又爱护官吏臣僚，役使百姓要不误农时。
8、人生在世，应该做些有意义的事情。——史蒂夫·乔布斯
9、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
10、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
11、君于不以言举人，不以人废言。
12、多闻，择其善者而从之；多见而识之。
13、释义：以道德原则治理国家，就像北极星一样处在一定的位置，所有的星辰都会围绕着它。
14、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
15、工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
16、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
17、有德者必育言，有言者不必育德。听其言而观其行。君于不以言举人，不以人废言。古者言之不出，耻躬不逮也。
18、有其德而无其言，君子耻之。有其言而无其行，君子耻之。既得之而又失之，君子耻之。地有余而民不足，君子耻之。
19、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
20、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》