1、中考最后一根学习，看着再坚强的孩子都是无比脆弱和需要保护的，这个力量需要家长给予。距离近，孩子在需要你的时候你能够及时的出现帮助孩子解决问题，那么这样都是对孩子莫大的支持。
2、在如今物质条件，经济条件都好了起来，但毕竟父母的能力，孩子的自身条件还不足以支撑起望子成龙，望女成凤的心切。
3、良好的生活和学习习惯，是孩子阳光、积极、努力、顽强而自信的基础。而家长的表率和适时、正确的引导，是孩子加强自信，努力、顽强地走向未来、走向成熟的支撑和动力。切记：家长，是孩子成长过程的最好老师，老师不能因为自己而耽误了孩子。
4、但并不是所有的孩子都能够成绩优异，总有一部分会因为各种原因被淘汰出局。当然，这并不意味着在人生这条道路上，他们就失去了一些什么东西，可能他们的选择会变得少那么一点。
5、求：时人不识凌云志，直得凌云始道高，丈夫何须桑梓地，人生处处不青山；着意栽花花不发，等闲插柳柳成荫，花开堪折直需折，莫待无花空折枝；
6、生命不息，奋斗不止，年轻人们，我们一起加油！！
7、切忌不要对着孩子唠叨。这个年龄阶段的孩子最怕的就是家长的唠叨。孩子在压力情况下，特别害怕的就是唠叨
8、“摔跤了，不可怕，爬起来，再前行。”这，就是我给孩子的一条有效的座右铭。
9、陪孩子安然的度过青春逆反期，用爱和智慧把孩子的心留住，孩子就永远都是小棉袄和军大衣。
10、那有一个问题出现了，小时候，父母望子成龙望女成凤的这种心态为什么会被丢了呢？
11、而人类总是想着办法往高处走。对于一般家庭而言，教师，医生，公务员可能就是最好的三种职业。毕竟用大家经常说的话来讲，就是只要有了这三种职业，便不需要求人。
12、也许，以前的关爱不是关爱，而是家长式管教，或者是无度的溺爱。关爱是生活的关心、成长的爱护。管教或者溺爱，只能使孩子懦弱或专横，而关爱则能切实让孩子获得温暖。
13、要想和青春期的孩子良好有效的沟通，要做到以下几点：
14、父母辛辛苦苦一辈子，需要的便是孩子的安稳，而如今看来，似乎这三种职业，相对于其他来讲，更加安稳一些。
15、融洽的共处，使孩子相得益彰。愉悦中生活、学习，生活、学习增强愉悦，自然中孩子养成良好的学习和生活习惯。
16、第三点:让孩子明白作业的重要性，认真完成作业
17、上学的时候，父母希望孩子学习成绩优异，名列前茅，考上重点中学，然后上重点大学，然后能有一番作为。
18、我们不知通往何处，终将落于何时，唯有世间真情，无关利益，无关岁月，一辈子，这些爱永远生长在内心最深处，无法撼动，无力拔出，纵然过去了很久很久，他们的影子一直印在心田。还好，在我不懂事的时候，苍天给予了我这样的选择，纵使世间最曼妙的风景，也不可与它匹敌。
19、我的孩子已经长大了，完成学业了。但我还有一群孩子——两个班级93个学生。今年他们是初三毕业班了，新学期开始了，他们进入了冲刺阶段，再过四个月，他们将要参加中考了，这是他们人生的第一次大考，可以说是他们命运的转折点。在此我想送给他们几句话来表达我对他们的期望：
20、要学着让你们的话题变得有趣，而不是只围绕着学习，做题，考试等等，这样只会让这个结果变得更糟。
1、三、无论什么时候开始努力都不算晚，开始了就不要停下来
2、初中三年是孩子求学历程中的一个即为重要的阶段，而中考则是一个改变孩子命运的转折点！中考成绩的高低直接决定着这个孩子还有没有机会进入高中继续上学，还有没有机会参加高考，因此很多初中老师经常讲:“中考决定着你的高考”，那么作为一个初中家长应该怎样来抓好孩子的学习呢？孩子什么样的学习成绩才能考入高中呢？家长可以从以下几点入手:
3、家长，努力。千万不要错过，孩子重拾自信的最后时期。
4、如今，80后90后已正式登上舞台。其父母多为六零后生人，由于历史等其他原因的原因，他们的许多抱负并没有实现。故而很容易将自己未实现的东西交给了孩子，虽然他们比嘴里没有说出来，可是在他们的心里已经有了这种想法，而且是从一开始就有的。
5、因为现实好像已经慢慢的把他们这种期待、期望给磨灭了。
6、这个年龄段的孩子，对于世界的认识，比较片面、肤浅、简单，而且处于急剧膨胀的、全方位、爆炸式开启。同时，其青春期也伴随着成长发育、提前进入朦胧和萌芽阶段。
7、然而，无论父母对我们的期望如何，命运的咽喉仍旧在我们自己手中。
8、一、让孩子谈谈他初中毕业以后的打算
9、享的。所以，建议家长，只要我们调整好和孩子沟通的方式方法，一定能够帮助孩子顺利度过人生中的第一次重大的岔路口，实现他们的第一个小梦想的!
10、这可能是一个漫长的过程，需要耐心和毅力！
11、有些家长总是反映，孩子在学校挺乖的，一回家就调皮任性死了。孩子为什么会这样的表现呢，这正是说明孩子在最亲近的家长面前，他们显露的才是“真我”的孩子本相，您应该高兴的是孩子还是很依赖您的，有喜怒哀乐还是愿意与您分
12、我真心的建议家长可以在一定程度上对孩子放手，给予他们一定的自我决断权，给予他们一定的私人空间，让他们在自己的小宇宙里，构建自己的小梦想……
13、“习惯决定性格、性格决定命运”。孩子的习惯和性格一旦形成，以后将会很难改变，甚至可能伴其终生。
14、与孩子平和陪伴，不是想象中的那么简单。需要家长的智慧和理解，使孩子在和风细雨的温馨中喜欢。
15、学会尊重孩子，而不是强迫孩子。
16、二、不是失败，只是暂时没有成功
17、多给孩子一些生活上的照顾和帮助。例如给孩子准备一些营养丰富的食物，食物要可口。
18、寻找共同兴趣爱好，建立共同话题
19、定位，主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位。
20、有同学问我已经初三下学期了，现在开始努力学习还来得及吗？同学们，老师想告诉你：无论什么时候开始努力都不算晚，但是开始了就不要停下来！当你想停下来休息的时候，别忘了，别人还在跑！
1、最后，希望同学们一起加油，努力拼搏让自己的青春不留遗憾！祝你们笑对中考，成就梦想！
2、认为他们其实真的只是想拥有自己的一点小空间，拥有家长的一丝信任……
3、二、帮助孩子定位，做xx的引领者
4、譬如在70年代末80年代初期的改革开放，在这个大浪潮下，如果你愿意去拼的话，可能会有一番作为，但真正在那个年代，敢去拼的人又寥寥无几，当然这也并不仅仅限于个人的思想格局，而且还关系到当时的特定的时代，社会普遍认知，以及家庭等等原因。
5、而且，孩子已到成家的年龄。得为自己的终身大事考虑了。
6、这不是所谓的90后的独特表现，不能盲目的怪这些孩子。
7、初中的孩子，年龄一般在13至15岁左右。
8、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，南国春来早，大自然已是生机勃发，万物葱茏。孩子们，你们正处于人生的春季，希望你们辛勤耕耘不懈怠，在本该吃苦的年龄不能选择安逸。记住：害怕吃苦的人，将吃苦一辈子，不怕吃苦的人，只需吃苦一阵子。
9、谢谢邀请，我是华老师，很高兴能与朋友们进行交流。
10、愿所有的青春期孩子不在孤独，愿所有的家长不在彷徨。
11、答：调皮捣蛋的初中孩子先要防止他结交品行不端的朋友，不要结交校外早早辍学的十五六岁的孩子，防止他惹是生非，打架斗殴学会抽烟等等这些不良行为，然后在和孩子好好谈谈心端正孩子的学习态度，尽力让孩子迷途知返
12、班主任和科任教师是最为清晰班级学生每天学习状态和精神境界的人，据调查大多数高三学生，不愿意对于父母吐露心迹，加之部分父母对于子女的高考期望值太大，孩子和父母之间的沟通会显得“患得患失”；再者，部分父母一直不善于和孩子沟通思想，父母只是一味地付出，不会鼓励孩子，孩子更加不愿意向父母吐露心声；还有部分家长由于不正确的子女教育管理观念，使得和孩子之间的“矛盾”凸显，子女更是无法与父母沟通。
13、这种孩子按正态分布定律占大多数，大概70%_80%吧。这部分孩子大概率分为两种，第一种是很努力，但成绩一般，第二种是不怎么努力，成绩还说得过去。不知道你的孩子属于哪一种，这里分别简单分析一下，纯属交流，不喜勿喷！
14、孩子长大了，最想要的就是尊重，他期待着能像大人一样受到平等的对待。只要不是违反原则性的事，都可以让孩子参与自己的意见、做出自己的选择。
15、如果你已经努力过，可是最终的成绩不理想。老师想对你说：考试平常心，人生大文章，成绩不好的请不要把自己定位为失败者，条条大道通罗马，成功的道路千万条。在学习赛场上你没发挥好，但并不妨碍你在人生赛场上成为赢家。
16、告诉孩子父母对你的希望是你能走上高中考大学这条路，因为你只有考上大学拿上本科学历才能找一份更好的工作，同时你也要想一想你如果是技校毕业生而你的同学和同龄人是大学生，进入社会以后你又凭什么和他们竞争工作岗位呢？所以父母希望你能回心转意开始奋起直追努力学习！
17、重拾关爱、切实温暖孩子
18、家长的确应该对正在高三复习备考的子女进行适时的鼓励，由于随着高考复习备考进程的推进，学生的压力也会随之增加，部分学生由于各方面因素，抗挫折能力比较脆弱，并且不能适时的调整心态，释缓压力，学习过程中处于情绪低落状态，这对于提升高考复习备考效果是非常不利的。
19、养成习惯，逐步增强自信
20、初三的孩子正处在人生的第一个岔路口，他们不仅面对可能左右自己发展的升学压力，而且也面临着影响自己身心发育的青春期困扰，每个孩子都特别希望亲爱的爸爸妈妈在自己最需要的时候给予恰到好处的帮助。
1、孩子处于住校，并非走读的状态
2、不和孩子摆家长架子，坚决管住嘴，就事论事，简单明快，一件事绝对不反复唠叨不停；给孩子买几本有关青春期的相关书藉，可以科普、可以励志，让孩子从书中找共鸣，悄然的帮孩子度过这段青春逆反期。
3、心理疏导是首要问题，告诉孩子成绩固然重要，但绝不是人生的全部，证明自己的方式有很多，同时多陪孩子，多到户外活动，释放压力，建立阳光积极的心态。
4、为什么这样说呢？
5、更多年轻人选择的可能是比较轻松，愉快，自由或者刺激的赚钱的行当，而父辈认为安稳才是第一因素。
6、若要反抗命运，便要努力的扼住命运的咽喉，不让那些所谓的天命来扼杀你的未来。
7、在满足孩子的某些愿望的时候，最易施加一定的监督和要求了，家长可以在孩子特别开心的时候，提出一定的合理的小任务和小要求等。
8、陪伴是孩子成熟前，父母给予孩子爱的倾诉和表达。平和、温暖、和谐的陪伴，能够让孩子期望而喜欢。反之，可能引起孩子的不适，甚至反感。进而，造成孩子拒绝陪伴、形成隔离，甚至发生叛逆。
9、第一点:作为家长一定要明白孩子的学习不是靠家长在后面督促，而是要让孩子做到自主前行，主动学习
10、三、适当退步，做睿智可爱的监督者
11、但是并不是任何一个人都适合干教师、医生、公务员这三种职业，也不是每一个人能够敢这三种职业，这便导致了孩子的自身条件和选择与父母的期望发生了冲突。
12、自幼已经失去真正关爱的孩子，家长更需要理解关爱的真正含义。
13、所以希望问题中描述的家长及时和孩子进行全面思想沟通。主要从高考复习备考过程中的各环节必须努力和就读大学的自我挑战性的意义，到今后就业机会和人生自我实现理想等层面动员、鼓励，家长可以接着手机“百度”一些，如何把握分寸，也要和班主任积极交流，掌握孩子的复习备考具体状况，做到和孩子平等对话，做到对于孩子的各方面情况心中有数，才能很平稳的交流。
14、处于青春期的初三孩子面对着来自多方面的压力：同学间的激烈竞争、升学的巨大压力和家长老师对自己的期望。不管
15、回首往事匆匆，清风明月掠过，犹如行走在夜晚的小猫，不知何时失去了它的踪影。
16、作为老师，我来猜测一下情况：
17、二、个别学生本来学习信心满满，对于未来充满期望，而且学习奋斗目标明确，学习成绩相对比较良好，但本身比较浮躁，没有耐心，过于盲目自信。这类学生不容得自己出现失误，对于一两次模拟考试检测中失误就会耿耿于怀，甚至会恶性循环直至不能自拔，这类学生需要家长及时“察言观色”，根据孩子的情绪状态进行及时提醒，并进行开导，帮助孩子舒畅心情，明白事理，提升自信。
18、座右铭一般是人们用来警醒或鼓励自己的经典文辞。一条好的座右铭将使人终身受益，就如同我给孩子的那一条座右铭那样。同时，也希望天下的孩子都有一条有效的座右铭鞭策和鼓励他们顺利成长成才，生机勃勃的向阳而生。
19、走着走着，发现了自己活成了他们的样子，心怀家人等同于君临天下，工作枯燥乏味的时候，他们是最强的后盾，生活苦闷难耐的时候，他们是最温暖的归宿，很幸运，那些年的单纯和无畏，是那两个平凡的人撑起了所有，可以让我这一生，心存善意，坦荡立世，有一天，在父母变老时，我们能守护好这两个最可爱的孩子。
20、青春期的孩子已经不是儿童期的孩子，他的心理需求从最初的物质需求上升为精神需求，这一时期的孩子自我意识空前高涨，表现极大的争取自己的自主权和自主空间，极度彰显自己的地位。如果此时你不支持他的想法和做法，他就为自由而战。
1、对孩子的学习进行专业干预，找出薄弱环节，进行有针对性地强化练习。如果家长自己做不了就得请专业人士来做了，最好是请孩子的任课老师，因为他们最了解孩子。
2、觅：不登高山，不知天之高，不临深溪，不知地之厚；知者不惑，仁者不忧，勇者不惧；少年易老学难成，一寸光阴不可轻，不得一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香；
3、第一种孩子里一部分是基本知识点掌握有欠缺，一部分是学习方法不适合自己，还有一部分是反应比较慢或者说不够聪明。不管属于哪一部分，这种孩子有一个共同的特点就是心理压力很大，焦虑，情绪低落。建议：
4、寻：字字看来都是血，十年辛苦不寻常，纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行；博观而约取，厚积而薄发，咬定青山不放松，立根原在破岩中；
5、少说教，少摆家长的架子
6、第一点:家长要帮助孩子从爸爸妈妈要我学习转变为我要学习，这是要提升学习成绩的基础
7、这条座右铭，一直伴随着我孩子的成长，使他顺利度过螨跚学步的幼儿期、学前教育、小学教育、中学教育、大学教育等不同阶段的生活、学习的困难和障碍，直至顺利从业成为一名人民的教师。
8、此时，孩子们可能就会接受不了这种频繁的考试和排名，他们往往会因为一次的考试不佳，否定了自我，认为中考无
9、一、天道酬勤，不劳何获
10、对于已经失去自信的初中孩子，如何再让他们自信起来呢？我们要从以下几个方面做起。
11、而对于稍微有过高等教育的而言，父母的希望可能就会大一点。当然，这也会根据自身家庭的条件出发。
12、问题中描述的高三班主任要求家长鼓励孩子，肯定是孩子在学习过程中遇到挫折，现阶段处于消沉状态，这是不利于学习成绩提升，不利于复习备考效果的，家长应该及时配合班主任进行全面动员孩子，讲事实摆道理，让孩子彻底认识到自身存在的不利于复习备考效果提升的因素，及时回归到正常的复习备考过程中来。
13、当然还有一部分的孩子成绩会一直拔尖，一直往前冲，一直走上名牌大学，然后毕业。
14、锻炼是非常有必要的!有的女孩子喜欢看漫画书，那就家长主动买了，在孩子取得进步的时候，最为奖赏，送给她。孩子在面对家长主动答应的约定时，是非常非常开心和满足的。
15、人在一生中，心理发育要经历两次叛逆期，第一次出现在2-3岁，孩子主要表现为较为任性、不听话、爱哭爱闹;第二次则出现在12-16岁，也就是所谓的“青春期”，敏感、易怒、任性、独立是这一阶段的最突出表现。而初三年级的孩子正是处于青春期的中期，“叛逆现象”在这个阶段表现的尤为明显。
16、孩子上了初中后，基本就进入青春期了，生理的变化导致心理波动，突然间，孩子会觉得自己长大了，该像大人一样有自己的思想和世界了，会觉得：爸妈知道什么呀，有我懂得多吗？爸妈真啰嗦，怎么这么烦？什么都想管，我都长大了好不好？...如何消除孩子心里滋长的“敌意”呢？
17、初三的学生，还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧张，但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。因此，我真心的建议，家长要适当的给孩子进行放松，满足一下孩子的小欲望，实现一个孩子期待已久的小愿望!学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。另外，适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。玩是孩子的天性啊!
18、在这方面，我深有体会。做学生的我曾经一直是个标准的三好学生，但是在初中阶段也无可避免的出现了叛逆期表现，大约持续了半年左右的时间，家长却对我束手无策……其实这个阶段的出现是非常正常的，家长一定不能认为自己的孩子变坏了哦。
19、初中家长如何帮助孩子提高学习成绩呢？
20、亲子做朋友，不是简单的一句话问题。需要家长懂得孩子的心理，孩子乐于共同相处。