1、姐姐爱看书、爱画画、爱跳舞，无时无刻不充满艺术的气息。
2、你是风儿我是沙，你是蔓儿我是瓜，你是用儿我是星，你是太阳我是花。
3、冬天的害花飘过,留下了纯洁的宁静:春天的暖风吹过,留下了花开的甜蜜;夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉;秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。
4、天上的云真美呀,一团团,一簇簇,像大象,像山峰,像雄狮,各种各样,千姿百态.
5、生活是一杯茶，茶香满口情悠悠;生活是一盏灯，闪烁出无尽的光明;生活是一汪水，透射出纯洁的心灵。
6、心灵是一方广”表的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵链漪:心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界
7、春天到了，柳树脱去冬装，披上了崭新的绿衣裳。粗壮的树干英俊挺拔，就像勇敢的战士威风凛凛；柔软的枝条婀娜多姿，好似美丽的仙女翩翩起舞；细长的柳叶青翠柔嫩，犹如新生的幼儿充满活力......
8、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
9、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。
10、太阳更低了,血一般的红,水面上一条耀人眼睛的广阔的光波,从海洋的边际直伸到小船边沿。
11、她聪明伶俐，机智过人，勇敢无畏。
12、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
13、正午,太阳一动不动地高悬在头顶,灼烧着一切,连那些树,也好像筋疲力尽了似的,一动不动地垂下了枝条。
14、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
15、自然界的奇妙之处在于它的多样性。无论是我们身边的小溪、森林，还是遥远的太空，自然界都展示了各种各样的生物和环境，这一切都充满了无尽的奥秘和奇迹。
16、满天繁星像珍珠洒在玉盆里,它们眨着眼睛,一会儿躲进云里,一会儿又钻出来,像在跟我捉迷藏。
17、下课了，同学们有的聊天，有的散步，有的做作业，有的打扫教师。
18、下课了，同学们有的跳绳，有的打篮球，有的踢足球
19、儿时的想象力最丰富,如果能够合理想象,将来一定了不起的。
20、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。
1、倘若，清风细雨，时光静好，可否许我，青梅竹马垂鬓日；倘若，春暖花开，红袖添香，可否许我，笙歌回味霓裳起；
2、这时候正是早上八九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
3、有关三年级的排比句:
4、总分是我们学习的目标，我们要全力以赴，取得好成绩。
5、最后，自然界的奇妙之处在于它的无限可能性。无论是地球上的生命，还是宇宙中的未知，自然界总是让我们充满好奇和期待。每一个新的发现，每一个新的生物，都让我们对自然界有了更深的理解和敬畏。
6、三年级排比句
7、看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小白兔；一会儿变成了威武的龙；一会儿又变成了凶狠的狼……白云真是太神奇了啊。
8、早晨的阳光明媚、家乡的风景优美、空气清新。
9、爷爷奶奶辛勤劳动，种地、养鸡、养猪，过上了幸福美满的生活。
10、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
11、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。
12、花真美啊,美得像一张张灿烂的笑脸；花真香啊,香得仿佛让你走进了香水世界；花真多啊,多得如天上的繁星!
13、春天的小草是绿色的天使，让大地充满生机;小草是大自然的精灵，给自己增添乐趣;小草是绿色的使者，赋予人们希望。
14、三年级摘抄夸张句，先要了解什么是夸张。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方法。
15、太阳无语，却放射出光辉，高山无评，却体现出如峨;蓝天无评，却显露出高远;大地无评，却展示出广博;鲜花无评，却散发出芬芳;青春无研，却散发出活力。
16、课间十分钟同学们纷纷来到操场，有的去玩篮球，有的去踢足球，有的踢键子，有的去跳绳……
17、我们要好好学习、努力进步、积极参与课堂活动。
18、那绽放的烟花，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，五颜六色，美丽极了。
19、在刚才的回答中，就用上了排比的形式，楼主可以自己体会一下。
20、和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。
1、早市上人真多，有买青菜的，有买早餐的，还有买花草的……
2、冬天的雪花飘过，留下了纯洁的宁静；春天的暖风吹过，留下了花开的甜蜜；夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉；秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。
3、看哪，那天上的白云就像-一个神奇的魔术师，一会儿变成了菲巧的小白兔;一会几变成了威武的龙;一会儿又变成了凶狠的狼...白云真是太神奇了啊。
4、在游乐场，小朋友们快乐地玩滑梯、荡秋千、踩脚踏车。
5、我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品;我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节;我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。
6、用排比来说理，可收到条理分明的效果;用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
7、花真美啊,就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊,就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊,就像亭亭玉立的女孩一样.
8、花园里的花像小姑娘的的笑脸一样竞相开放了。
9、以下是三年级上册可能会出现的一些排比句的例子：
10、太阳落山了,它那分外的强光从树梢头喷射出来,将白云染成血色,将青山染成血色。
11、排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
12、到处都有您的光辉，到处都有您的声音，到处都有您的足迹，到处都有您的关心。
13、田野里黄澄澄的稻谷，像一片金色的海洋，稻谷熟了，农民伯伯正忙着收割呢，说着，笑着，忙着……金色的太阳照着他们的脸上，一粒粒汗珠顺着脸颊流下来，像是一粒粒珍珠在为他们演奏，多美的秋天啊！
14、我们要保护环境，节约资源，建设美丽家园。
15、茉莉花真白啊,白的犹如天上朵朵白云：白的犹如水中片片浪花：白的犹如地上皑皑白雪
16、虽然课间十分钟短暂,但因为它短暂才显得珍贵,才更应该珍惜它。
17、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照得身上、脸上,暖烘烘的。
18、金灿灿的阳光倾泻下来,注进万顷碧波,使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
19、下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。
20、我在这个家感到非常幸福；非常温馨；非常快乐。
1、在三年级语文上册中，排比句是一种修辞手法，用于强调并列的事物或概念。以下是一些常见的排比句例子：
2、排比句是把三个或者三个以上意义相关或者相近，结构相同或相似，语句相同的词组或者句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或者以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可起到调理分明的效果；用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢.气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚，描写细腻，形象生动之效。
3、他勤奋学习，努力工作，积极参与社会活动。
4、看着这道思考题,我的大脑好象以下子封住了。
5、倘若，流年繁华，惊鸿一遇，可否许我，千缕牵挂亦相思；倘若，月满西楼，孑然一身，可否许我，遇见良人常相依；倘若，墨染流年，相思倾染，可否许我，承诺连枝又比翼；倘若，花开陌上，韶华懵懂，可否许我，此生不换只有你；倘若，烛影独寂，弦音寂寥，可否许我，邂逅遇见莫别离；倘若，阡陌红尘，繁华锦绣，可否许我，缘分薄凉愈回忆；倘若，浮生若梦，缱绻痴醉，可否许我，背影倚靠成双期。
6、如果我以后当了妈妈,我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。
7、为了不让森林变成沙漠，为了让洪灾不再发生，为了人们不再失去家园，大家行动起来，保护环境，共建美好家园。
8、盛开的梨花像江南女子清丽的脸庞。
9、请注意，这只是一些可能的例子，具体哪些是三年级上册的排比句，还需要参考教材或老师的指导。
10、如：李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张写庐山瀑布的壮美。
11、赞美像顺风,吹起将要启航的白帆；赞美像明灯,照亮黑暗中摸索的路；赞美像暖阳,驱散人心头的寒冷；赞美像春雨,滋润出希望的嫩芽；赞美像彩虹,其美丽让人终生难忘…
12、自然界的奇妙之处还有它的循环性。从水循环、食物链到生态系统的自我恢复，自然界通过各种机制实现了平衡和再生。无论是季节的更替，还是昼夜的变化，都显示出了自然界的神奇规律。
13、一年四季，春暖花开，夏日炎炎，秋风萧瑟，冬雪皑皑。
14、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。
15、小学三年级排比句可以采用以下格式：
16、阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。
17、他喜欢唱歌，跳舞，画画，表演才艺多样。
18、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
19、他的脸比天还大。他的脸皮比地还厚。他在城里跺跺脚，整个北京城都要颤三颤。下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。