1、“八”，初见于商朝甲骨文时代，为象形字。一件东西：例如一个瓜，被分成了两半，这就是“八”字的本义。后来假借为数目字。后来陆续在金文、楚系简帛、秦系简牍、秦朝小篆中发现，“八”字简体版的楷书从篆书演变而来。
2、饱食终日，无所用心
3、百不为多，一不为少
4、败事有余，成事不足
5、别来如梦亦如云，八字微言不复闻。——出自唐·吴融《寄贯休上人》
6、傍观者审，当局者迷
7、己所不欲，勿施于人
8、百万买宅，千万买邻
9、白首如新，倾盖如故
10、八字山前一幅巾，可堪垂白向漂沦。——出自张埴《拟寄雪平诸兄弟及叔侄辈》
11、八字马交驰，一生蚁旋磨。——出自方回《五月理抵旧隐》
12、不经一事，不长一智
13、白头如新，倾盖如故
14、丝纶钓饵都收却，八字山前听雨眠。——出自宋·徐俯《鹧鸪天》
15、日月经天，江河行地
16、饱食终日，无所事事
17、不入虎穴，焉得虎子
18、一樽酒对三人饮，八字帆分两岸飞。——出自汪元量《常州》
19、天网恢恢，疏而不漏
20、百花齐放，百家争鸣
1、武昌官柳见毫厘，八字山遥细似眉。——出自王禹偁《残句：武昌官柳见毫厘》
2、寿阳公主嫁时妆，八字宫眉捧额黄。——出自唐·李商隐《蝶三首》
3、百足之虫，断而不蹶
4、“八”，普通话读音为bā。“八”的基本含义为数名，七加一，如八面玲珑、八卦；引申含义为次第，即第八，如八年。
5、八字分浓眉，纯漆点双目。——出自梅尧臣《送张讽寺丞赴青州幕》
6、一字不着画，八字没两丿。——出自释子益《偈颂七十六首》
7、百尺竿头，更进一步
8、比上不足，比下有余
9、无源之水，无本之木
10、八字山头雁，武昌江上鱼。——出自潘大临《句》
11、魔高一丈，道高一丈：原意是宗教家告诫修行的人要警惕外界的诱惑。后比喻取得一定成就以后往往面临新的更大的困难。
12、豹死留皮，人死留名
13、“八”字共有2画，笔画顺序为：撇、捺
14、太公钓鱼，愿者上钩
15、客来武夷访灵踪，八字洞门无锁钥。——出自宋·白玉蟾《谒仙行赠万书记》
16、百足之虫，至断不僵
17、不塞不流，不止不行
18、一麾出守唐朝旧，八字封王宋爵荣。——出自潘玙《梨山李王祠》
19、此外，八字词句还可以用来描写人物形象，如“英勇果敢、心灵手巧”来形容一个勇敢且聪明的小朋友。通过运用八字词句，可以让语言更加生动有趣，同时培养学生们的观察力和想象力。
20、才不半古，功已倍之：才；有不此：古人；功：功业。才能不及古人的一半，而所立功业已多古人一倍。形容人得时遇势，易建功业。
1、八字如相许，终辞尺组寻。——出自唐·吴融《送策上人》
2、比如，在描述春天的时候可以使用“花香弥漫、绿草如茵”来形容春天的美丽景象；在描写大海的时候可以用“浩瀚无垠、波涛汹涌”来表达海洋的浩渺与壮丽。
3、华灯不试管弦新，八字歌声满市尘。——出自晁说之《闻景龙不试灯》
4、一弓斜折蜀江水，八字平分汉渚山。——出自陈杰《又登南楼》
5、八字词是指由八个字组成的词语，通常具有较高的修辞效果和表达力。在一年级语文园地中，掌握和运用八字词句可以帮助学生提高语言表达能力。
6、百足之虫，至死不僵
7、百足之虫，死而不僵
8、百足之虫，至断不蹶
9、二灵山下湖光润，八字桥头河水分。——出自陈着《八字桥》
10、字育叵数计，八字讵所囿。——出自陈造《命书》
11、不可无一，不可有二：不可以一个没有，也不可以有第二个。指独一无二。
12、丈夫解却维摩缚，八字轰开不二门。——出自范成大《病中三偈》