1、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。你不努力，谁也给不了你想要过的生活。”
2、四年级课外考纲数论部分。
3、我班里就有个这样的小女孩，长得秀秀气气的女孩子，可是每每做题不管多么简单的问题，她全做对的时候就很少。总是多多少少因为马虎大意而出现错误。那么造成孩子粗心马虎大意的原因都有哪些呢？马上就要期末考试了，给大家分析下原因，家长们可以有的放矢的帮助孩子来改正缺点，使孩子学习上有所提高。
4、首先看看孩子的视觉分辨能力是否有问题。
5、我参加工作以后，总觉得说谎不对，就用第一个月的工资给爸爸买了两瓶好酒，然后向爸爸道歉，说出了当年的“丑事”。至于那只猫，我早就向它道歉了，我把自己碗里的鱼肉偷偷放到猫咪的专用碗里。然后摸着猫咪的头说：“原谅我就喵喵叫上两声吧”！
6、《猫的报恩》
7、但是，他的相对意义，还是要引起老师和家长的重视。第一名和五六名之间的这个差距，我们可以忽略，但是成绩比全班均分差很多的学生，还是要引起老师和家长的重视，设法让他们能尽快弥补起来。
8、那这个就更没有可参考性了，每个孩子学习个人差异性太大了，有些人到四年级能够说一口流利的英文，有些人还是什么都不会，1⃣️是正常四年级应该要达到的水平
9、“这个问题我就差一点点就想到了！”
10、《哈尔的移动城堡》
11、身为家长的我们，平时也要多点教育孩子：众生平等的原则！在一起读书就是一种缘分，不要因为同学的家庭不幸就孤立或者欺负同学。只要做到同学之间互相友爱，那些不必要的谎话自然就听不到了。
12、或许孩子考试时不舒服、或许考试时写字的笔出了问题、或许考试时粗心大意，总之，小学生考试的成绩只有相对的意义，而没有绝对意义。
13、对于一个地区来说，进行统考，了解本地区学校真实的教学水平，这是很有必要的。至于自家孩子在其中是多少名，这个对教育主管部门来说毫无意义。
14、一般而言，家长认为孩子字写得难看，不是从书法或艺术审美的角度出发的，而是从实际规范的角度感知的。小学高年级孩子的书写主要有这么几种类型，容易让家长很着急上火：
15、因此，父母想让孩子成长为怎样的人，首先父母要成为那样的人。一个满嘴谎话的父母，自然教育不出诚实的孩子。
16、这时候就要考验父母的其它方面能力了。
17、英语要听说读写，最重要的是听，听的多了就会有语感，这一点其实在孩子小的时候就可以做，如果之前没有做，孩子上三年级了开始，那就要学会见缝插针式，比如早晨听20分钟，下午回家再听上20分钟。
18、如果不让他们接触，同学们聊起来的时候根本听不懂，插不上嘴；游戏规则也搞不懂，只能听从别人指挥。这样等于无形中给孩子的社交增加了阻碍，造成了困难。因此这类栏目我们也会多少看一些。
19、大多数家长会就事论事，认为字写得越来越难看，问题就在于“写字”本身，而实际上根子在书写习惯上。
20、“这个题我会做，因为马虎写错了”
1、正确的做法：父母应该有耐心地询问孩子犯错的原因，然后父母和孩子一起寻找解决问题的办法。只有如此做法，孩子才会逐渐远离说谎话，父母和孩子之间的亲子关系也会更加的和谐！
2、首先，字写得小；从字迹看，下笔比较重，笔痕比较浓。这大多是“执笔”方面的问题：执笔过紧、下笔很重、钢笔与纸面几乎垂直、手指离纸面大约只有1厘米。
3、树立良好的学习态度，上课认真听讲，跟老师良好互动，对于自己不明白的地方要敢于提问。直到完全弄明白为止。回家按时按质的完成作业。每次练习也好，考试也好，都要拿出百分百的态度来对待，只有做好每次的练习，最后才可以完美呈现在试卷上，不可能平常错误百出的一个孩子，考试就全答对了，这样的事情和彩票中大奖的概率差不多。
4、从三年级开始孩子们开始慢慢分化了，原来都差不多的成绩，现在也开始拉开距离了。
5、孩子说慌，该怎么教育
6、这样不仅锻炼了孩子的口才，也训练孩子的组织逻辑能力，同时你还可以大致了解孩子这一天发生了什么。
7、作文这一块，我在每天接孩子放学时，在车里让他用语言，说出自己的一天见闻，因为一二年级的孩子小，写字也慢，也不喜欢写很多字，不妨找能语音输入变成文字的输入法，让孩子每天练习说上一小段。
8、有时会选一些娱乐节目。比如张国立老师策划的《咱们穿越吧》，是真人秀节目，以中国历史为背景，看完等于在孩子脑子里埋下一条历史脉络。《经典咏流传》《中国诗词大会》《中国成语大会》《朗读者》《国家宝藏》等都看过一些。这些寓教于乐的电视节目都很适合与孩子一起看。
9、班里就有这样的孩子，平常练习时如果做过这样的题，如果考试时出现了类似题，但是却有小小改动的题，他保准出错，因为他根本就不会认真的把题读完，就觉得自己会做，就凭着自己对以前题的印象开始做题，你说这不出现错误吗？还有的题，比如说，人家题目的要求是把错误的答案给划掉，可马虎的同学根本就看清楚题目的要求，就把正确的答案划掉了，这根本就是学习态度和学习习惯不好。
10、以上就是我对这个问题的回答。
11、妈妈问小明：“明明在家呀！干嘛说不再家呢”？
12、有的孩子为啥越来越不愿意学习，就是学习没有给他带来一点点的乐趣，学起来枯燥，还没有成绩，得不到老师和家长和同学的认可，所以越来越不想学习。
13、虽然我们都知道，每次考完试，学生中一定有好有差，但我们也最好不要直截了当通过排名的方式，让学生背上沉重的包袱。这对学生身心的成长，有百害而无一益。
14、孩子们意识不到这些，但是如果孩子能从学习中得到快乐，那么孩子慢慢就会喜欢学习的。比如孩子学习有了进步，得到了老师和家长的表扬，甚至得到了同学们敬慕的眼光，这都是一种刺激他更加努力学习的原动力。
15、当下，不仅仅大人之间会互相攀比，小孩子之间也喜欢攀比。
16、你好！课外书很多，根据我们地区比较多人使用、反馈不错的有《新领程》、创新作业《同步练习》、《名校课堂》、《尖子生题库》等，购书中心有买，线上好像没有。这类书都是紧靠教程，课课落实，巩固知识很有帮助。不过数学是北师大版的，不知对你有没有帮助。
17、恐怖点的就看【尼斯湖水怪】，你胆大就看【蝴蝶效应】【异形】【闪灵】
18、写得潦草难认，“鬼画符”似的，或者东倒西歪不成样子；
19、现在的孩子接触的电子产品和看电视的机会多了，就产生了幻想。
20、在考试时答题和普通练习时，孩子的心情是不一样的，考试是有时间限制的，多少会给孩子造成一定的心理压力，大脑也会因为有时间限制而紧张起来。大脑在高度紧张的时候，它给出答案往往都是第一印象，如果他的这个第一印象是错误的，那么他给出的答案就是错误的。所以做题出现错误，首选的原因就是没把知识学精学透，只是学了皮毛而已
1、第三，从“之”的捺画，“宙”的横钩来判断，孩子的坐姿也有问题，一般是头部侧向左，要看清正在写的字，所以坐姿自然也歪斜了。如果再加上右手肘部超过桌沿，坐姿就更加不成样子了。
2、家长要教育孩子，想得到老师的表扬，不要不懂装懂，否则只会闹出尴尬和笑话。只有真正的开动脑筋，不管答案对错，都会受到老师的表扬的。
3、有的家长不明白视力和视觉分别能力有什么区别。
4、让我们都能摆正对学生考试成绩的态度，不要被学生成绩一时的好坏所左右，“胜不骄，败不馁”，这才是老师家长面对孩子考试成绩的正确态度！
5、排名会让暂时落后的学生，有巨大的挫折感和失败感。学生刚刚进入学校，保持学生学习的热情尤为重要。
6、因此，父母应该正确面对孩子人生路上的一些小错误。不要孩子一出现错误就一顿教训或者打骂。
7、总结语：家长不要认为马虎是个小毛病，马虎可大可小，虽然很多孩子都有马虎的毛病，但我们还是要让孩子尽快地改正，让孩子养成做事严谨的态度。在弄清楚孩子粗心的原因之后，家长就可以不用盲目埋怨孩子马虎、麻痹大意、思想不集中、做事敷衍了事的恶习，利用假期的时间，可以对孩子进行有针对性的补救训练。
8、此外还有《哆啦A梦》这些都是可以的，看你个人喜欢那些
9、有的孩子在书写的时候，不是认真对待，1不像1，7不像7,0和6也傻傻分不清楚，老师在看卷的时候，没人去给你细细推敲你到底写的是什么，看不清楚或者老师就按自己看到，自己认为的答案给分，结果就判定学生写错了。这也是造成孩子原本会却得不到高分的一个原因。
10、孩子爱说谎话，家长如何指导
11、一、小学生不该排名的原因
12、搬书回巢，有书智库领读达人，秘密扣扣签约作者，今日头条认证作者，新浪微博认证书评人。图书编辑、网络编辑、运营编辑……这么多年，兜兜转转还是和文字打交道。我愿搬书回巢，助你师逸功倍。
13、首先帮助孩子树立良好的学习态度和学习习惯。
14、而且很多孩子上过学前班，提前就把小学一年级的拼字字词都搞定了，所以一二年级看不出来孩子有什么区别，家长稍微用点心，孩子门门课程都能达到优秀。
15、孩子明白了事理，才会明白读书是为了自己的理想生活而学。
16、大家可能还记得爱因斯胆和爱迪生这两位大科学家，他们小时候不仅成绩一般，而且都属于被老师“劝退”的学生。
17、如：一天，小明的妈妈在沙发上躺在玩手机，这时候，电话铃响起。小明的妈妈接了一个电话，还说自己不在家。小明问妈妈：“明明在家，干嘛说不在家呢”？
18、有的孩子在考试前，家长和老师千叮咛万叮咛，要细心认真，不要马虎大意，考试的过程中孩子自己也提醒自己一定要认真对待，可是结果呢，还是会出现一些老师和家长认为不该错的题，可是孩子错了。
19、家长要培养孩子学习兴趣，有的说学习本来就是件苦差事没有乐趣，孩子不愿意学习。好像说的也不是全无道理。学习与玩乐相比，谁都会选玩乐，包括成年人。可是成年人有自制能力，知道就算是不爱好的事情，为了生活还得去做。
20、电视连续剧也看，比如《大秦帝国》系列。尽管电视剧会有演绎、编纂的成分，但这样几部戏看下来，秦朝的主要人物，他们之间的关系孩子基本都能弄明白了，历史课里听到的时候起码不生疏。
1、手掌靠点轻靠桌面。手掌是轻靠，也可以做轻微移动。书写的时候，这个靠点要成为手腕发力的支点，如果体会得好，四年级的孩子还是能比较快地学会用手腕用力书写的。
2、不知道别的省市是什么样子的，北京是90分以上属于优秀，老师不告诉孩子分数，不过期末评价手册里会有是优还是良。
3、孩子明明没有写完作业，父母问起时却说写完了作业；孩子明明没有洗干净手，父母问起时却说洗过手了。这些都是孩子取悦父母的一种表现。因为，在孩子心中，其实很明白：此时实话实说，往往父母会批评自己，如果说谎话父母反而会觉得自己棒棒的！
4、看点科幻的吧
5、久之，孩子就会觉得：原来自己的坏毛病是如此之多，连父母都受影响了。孩子只有自己认识到自己的错误之处，才会心甘情愿的努力改正缺点。父母只需要“静待花开”就好了。
6、我当时也不想挨骂或者挨打，就说是猫干的坏事，结果爸爸果真没责怪我，反而骂猫：下次再干坏事，鱼骨头都没得吃了。
7、不要吃不到葡萄就说葡萄酸，说什么低年级的东西简单，考高分没什么，也许将来成绩不高的孩子会超过现在成绩高的孩子。你说的也不是没可能，但是低年级知识这么简单的情况下，就考个三十多分，不要给我说他将来可能逆袭的事情。我还是相信一步一个脚印的同学更有前途。
8、写得不合规范，一快就失范；笔顺不对；不知道行草书写法，因为作业量增大，担心写得不够快，影响做题的速度。所以一快，就顾不上字好看难看了。
9、“我把加法看成了减法，不然我也能考100分”
10、其次是英文电影，多以动画电影为主，孩子爱看，还能练听力。《神偷奶爸》《鲁滨逊漂流记》《了不起的菲丽西》，以及哈利波特系列，都是我们家常看的。有时给孩子讲英语题，说到某个用法，我就会以电影中对话为例，孩子更容易理解和记忆。
11、四年级是数论入门的阶段，从四年级开始课外数学逐步减少整数应用题题型，数论部分知识点明显增多。跟谁学是次要的，重要的是基础必须牢靠！高年级逐步要重视自主学习能力提升，不要动不动就推给机构，自己思考内化。
12、有的孩子从小就没养成仔细观察的习惯，看什么东西，只看一下就觉得可以了，写起作业来想当然，凭着记忆来写，凭印象写，甚至纠正错误都是凭印象，听起课来也只听耳旁风。这样的孩子是不可能把知识掌握牢固的，考试的时候也会经常出错。
13、可正是这样的学生成了改变世界的大发明家和科学家，所以，即使，孩子暂时落后，家长丝毫也不必过于焦虑。
14、比如有的孩子，计算总是马虎错误，那就不妨每天让孩子练习3道题，全对就通关；不对就再来3道，等孩子大一点，可以增加到10道，也不要让孩子感到厌烦。
15、最后培养孩子做任何事都要认真。
16、连孩子自己也觉得不该错呀，结果孩子就是错了。原因何在？
17、最简便的方法是掌握和调整三个“靠点”。
18、因此，家长不要觉得十岁的孩子还小，以后再教育也行。
19、书写不够规范。
20、即使同龄的孩子，每个个体智力的发育，并不一致。有些发育快，有些发育慢，起步快的，未必能一直保持领先，起步晚的也未必永远落在后面，所以，小学生的排名没有太大实质意义。
1、殊不知，孩子越小，父母越是容易教育好小孩。因为孩子越小，接触社会越少，自然像一张“白纸”般的纯洁。家长在白纸上描绘什么，就是什么，孩子全盘吸收。随着孩子年纪大增长，孩子接触外界事物越来越多，这样，“白纸”上就会出现“乱七八糟”的笔画。这时候，就算是家长强行擦掉那些“笔画”，也或多或少的会留下一些印记在白纸上。因此，才会出现父母说的话，孩子听不进去的现象。
2、最后，在孩子和父母的共同努力之下，孩子将会成长为父母想要看到的样子。
3、喜欢幻想看【指环王】【大鱼】（注：挺不错的}
4、英语说难也难，说简单也简单，其实就是一种语言能力，很多孩子，尤其是男孩子，英语不好，因为男孩的语言能力水平确实不如女孩。
5、现在的孩子，打骂早已不能解决实际问题。甚至出现父母越是打骂孩子，孩子越是叛逆的现象。
6、不是字写得大撑满格子了，就是写得小缩成一团了；要不写得重了，手酸指疼；
7、这句话就是说：用他们的方法去惩罚他们不当的行为,来让他们有所觉察及悔悟。
8、大家也都知道，在小学考试多少分数并不重要，重要的是培养孩子良好的学习习惯和学习态度。可是大家没有发现吗？就算是小学低年级里，你看看那些每次考满分的孩子，其实人家孩子就具有好的学习品质！
9、如果要在线上买资料，我推荐学而思网校出的系列书。有《学而思秘籍》、《一学就会》看图说话和写话、《学而思口算》、《数独》、《学而思基本功》各类知识点等等，漫画创意，图纸精美，讲解清晰，整个系列学习对课外可以学到很多新方法新知识。
10、刚才，已说到，小学阶段最好不要排名，因为，这种做法除了让少数学习好的学生的学习积极性得到强化外，让更多的学生尝到的可能是失败和挫折。
11、我给孩子看电视，优先选纪录片，尤其是偏地理、历史、人文主题的，娱乐的同时也给孩子灌输了对应的知识。《蓝色星球》《我在故宫修文物》《舌尖上的中国》《风味人间等》。
12、第五，很多孩子会把“宙”字的宝盖头两点，点成同一个方向，也没有粗细之分；绝大多数孩子会把宝盖头的横钩，钩成示图直角的样子，而不是写成锐角，笔断意连地与“由”的起笔形成连带关系。这不仅影响“气息”连贯，其实也影响写字的速度。因为连带的距离越短，叠加起来再换算成时间，不就提高速度了吗？
13、第二天，有小朋友打来电话说让小明去他家玩。小明不想去，就让妈妈回复说：不在家！
14、也可以通过学而思网校课程免费学习，互动性非常好。每天晚上7点直播，先要报名申请年级，再在‘学习‘下面刷新找到你报名的课程。
15、不现实的就看【暮光之城
16、二、排名重要与否
17、没有好的习惯也是造成马虎的另一个不可忽视的原因。
18、我家孩子上小学五年级时，同级不同班的一位女同学看电视多了，就产生幻想。她经常和班里的同学吹牛说：自己家里有几个保姆伺候自己，自己是大小姐，啥活也不用自己干。天天吃香的喝辣的，可快活了！
19、如：今天你买了一个漂亮的笔盒，明天，有人会买个更漂亮的笔盒回来。今天，你爸爸开着一辆靓车来接送你。明天，那位被妈妈骑着“毛驴”接送的孩子，一回到家就说：“买不起车，就别接送了，丢人！”
20、数学方面就是题量突然变大了，很多孩子有点吃力了。而且作业也开始留的多了，北京这边，一年级时要求不留作业，2年级会留一些作业，3年级作业还是蛮多的。很多孩子还有课外班，等赶回家再写作业，基本上都没啥时间写了。所以很多老师要求课堂上就写。