1、比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
2、拟人句能够引起读者共鸣，使描述内容更加形象、鲜明，增强文本的感染力和艺术性。
3、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
4、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
5、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、笔者谈点个人经验：“比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去写，识别的重点应当体现在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同点是两事物间的相似点，一般有三种表达形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。
8、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
9、把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。
10、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑.
11、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
12、用法不同，比喻是用喻体同本体作比较，而拟人是用描写拟体的词语去直接描写本体。
13、拟人句是一种修辞方法，通过将非生物事物描述成具有人类思维、情感和行为特征的方式来增强表达的生动性和感情色彩。
14、拟人句的本质是借拟人手法来表现写作主体所感受到的心理状态，比如怒气冲冲的火山喷发、伸展自如的星光点点、为人民服务的共产党等等。
15、河里的水花像一群欢乐调皮的孩子，蹦跳着，嬉戏着，欢笑着，唱着歌跑向远方。
16、“犹如……”等都是明喻的表示形式。
17、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
18、如，“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”
19、它们分别把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹笋……”
20、扩展资料把动物拟人化例句：
1、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
2、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
3、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
4、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
5、如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”
6、月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
7、拟人句：把某件东西比喻成有人的动作，让这件东西具有人的特点。
8、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
9、拟人的修辞手法：是指把物体、动物、思想或抽象概念拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的修辞手段，拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来，把事物当做人，写成和人一样的有感情、语言和动作，拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的特点，又有了拟人化之后特有的效果。
10、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
11、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
12、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
13、就是把某件东西比喻成有人的动作，比如蝴蝶在花丛中翩翩起舞。拟人是一种修辞的手法。
14、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
15、拟人的目的是让描写对象更贴近人的情感，表达作者的情感。拟人化的写法能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果，可以更好地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近。
16、“借喻”是直接用“乙事物”来把“甲事物”替代。通常只出现“喻体”，“本体”和“比喻词”都不出现。
17、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻。
18、人生如歌，每一首都是悦耳的；
19、在比喻中，喻体是确定的。
20、比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。
1、改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。
2、如，《桂林山水》中的比喻句极多，“像老人，像巨象……像翠绿的屏障，像新生的竹笋……”
3、比喻句和拟人句都是修辞手法，用于赋予语言表达更生动、形象和富有感染力。它们的区别如下：
4、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
5、三、形式不同：
6、明喻的典型特征是能把比喻句改写成“……像……”的形式进行表述。
7、排比句：把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
8、增添特有的情味。
9、拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。
10、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
11、例如：夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
12、比拟句意思就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。运用这种辞格能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。诗歌、小说、散文、寓言、童话等经常使用比拟的辞格。作用：
13、如，《第一场雪》中的“玉屑似的雪末儿随风飘扬”可以改写成“雪末儿像玉屑似的随风飘扬”。
14、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
15、小狗伸了一个懒腰。
16、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
17、而“拟人句”是把某事物当作人来写，使它富有人的行为、表情、动作、思维等特征。
18、拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.一句话,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.
19、拟人句：拟人句是一种将非人类的事物或抽象概念赋予人类思维、行为和感受的修辞形式。通过赋予非人类事物人的特征和行为，使其具备人类的认知和情感。例如：树叶像小精灵一样欢快地跳舞。拟人句常用于描写、抒情和感情交流，通过人类的角度来理解和感受非人类的事物，增加表达的生动性和情感共鸣。
20、就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.一句话,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.
1、“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3、比喻是指将一物比作另一物，拟人是将一物比作人。它们的区别在于：修辞不同、用法不同、定义不同。
4、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望；春天就像健壮的青年,充满朝气；春天就像健康的老人,令人回味.
5、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混.
6、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
7、二、目的不同：
8、例如：春天的柳枝就像姑娘的秀发，随风飘动。
9、简单说就是把某一事物现象比喻成人，具有人的特征，便于理解。
10、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
11、比喻是另一种修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，以便更好地理解和描述某个概念或情感。
12、重点是抓住事物间的相关点，如，“它尤其爱跟山哥哥闹着玩：一会儿牵着手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。”
13、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
14、拟人和比喻的区别：
15、花儿在秋风中笑弯了腰.
16、圆圆的池塘就好像一面大镜子。
17、再如，“小河一路欢笑，一路歌……小树招手，乐呵呵。”
18、好处：能增强语言的美感,表现力,非常生动、形象.
19、二、修辞不同
20、抓住了事物间的相似点进行表述。
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、向日葵不断地面向太阳公公做运动.
3、例如：云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
4、再如，《索溪峪的野》中的“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”。当然，比喻还有其它表示形式，如，“……宛如……”“……似的。”
5、除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有：
6、鸣蝉在树叶里吟唱。
7、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
8、字典就好像一个不开口的老师一样。
9、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
10、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
11、同时，拟人句还能启发读者的想象力和思维，使写作更加生动、通俗易懂，让读者更容易理解和接受文本内容。
12、蜜蜂给我们引路。
13、什么是拟人句?
14、拟人句的运用形式
15、风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地.
16、“比喻”与“拟人”这两种修辞格，在文章中的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的感染力，渲染文章的表达感情氛围，达到妙笔生辉的效果。那么如何去识别“比喻”和“拟人”句呢？
17、修辞不同，在比喻中喻体是确定的，在拟人中拟体没有出现。
18、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
19、比喻的目的是引发读者联想，增强文章感染力。比喻用简单、具体、生动的事物来代替抽象、难懂的事物或概念，使所描述的事物更加生动、具体，引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，或者让深刻、抽象的道理浅显、明白地表达出来，同时还可以使文章语言更有文采，增强感染力。
20、一、用法不同