老师这里有几张设计图，请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。出示图片，介绍建构内容及材料运用。交代建构要求：我们走路时在哪儿走？碰倒了别人的积木怎么办？建构时声音要小点，完成了要学会收拾。幼儿自由讨论，选择自己喜欢的物体进行建构。小班建构区活动教案篇1设计意图:自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后,孩子们的建构兴趣明显增强,合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后,突发奇想,何不让这次的活动融合到建构游戏中呢,所以组织了这次活动。区角创设背景：本班区角活动环境的创设，是结合小班幼儿年龄较小，同伴之间的交流较少，语言交往能力，普通话及自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较有局限，真实与虚拟不等分的年龄特点，与主题活动相融合，兼顾本班幼儿实际情况和发展需要而创设的。活动准备准备积塑、插塑等材料，同时带领幼儿熟悉幼儿园环境和房子图片，为游戏做好准备。活动过程以“小小建筑师”为主题，引导幼儿参与建构游戏。观察示意图，引导幼儿观察房子的外型特征，包括房子的形状、围墙、幼儿园楼房的层数和宽度，以及要搭建的幼儿园部分。
幼儿园大班教案建构区域活动1设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。本教案旨在通过建构游戏帮助幼儿了解自己幼儿园的结构，并培养幼儿的分工合作与坚持性。教师引导幼儿分享自己对幼儿园的认识，激发幼儿的讨论兴趣。教师与幼儿共同设计幼儿园规划图，让幼儿直观理解幼儿园的布局。建构游戏大班教案1活动目标:能根据设计主题,幼儿自主选择各种材料进行创造性的建构游戏。在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础整体合理布局,发展美感。在“动物世博园”的建设和完工的游戏过程增强合作能享受成功的喜悦。活动准备:策划部:有关动物知识的书籍、各种建筑物的书籍。幼儿园大班建构游戏教案1在开展"我爱家乡"的主题活幼儿愉快地畅谈家乡的美景,特别是讲到家乡的水库时,幼儿更是激动不已,大胆的畅谈自己的所见所闻以及自己的一些设想。
幼儿园小班建构区教案(大全)1活动目的：认识各种香的名称，了解各种香炉。学习不同方法制作棒香，盘香。活动准备：知识经验准备：参观永春达埔香都，了解棒香、线香、盘香、塔香，感受永春的香文化。环境创设：展示各种各样的的香炉、各种各样的香，让幼儿在日常生活中观赏。本次区角展示中我班以：“能干的小手”为主题，计划开放—娃娃家、益智构建美工快乐书吧5个活动区域。以小主人（教师）带小猫咪（幼儿）玩游戏引出活动。用小主人与小猫咪的互动对话介绍本次区角活动的活动内容及部分区域的活动要求。活动过程以“小小建筑师”为主题，引导幼儿参与建构游戏。观察示意图，引导幼儿观察房子的外型特征，包括房子的形状、围墙、幼儿园楼房的层数和宽度，以及要搭建的幼儿园部分。教师示范搭建房子的技能和方法，以正方形、长方形搭建墙，用三角形盖顶。谈话导入，激起幼儿建构兴趣。师：昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什么呀？幼：马路。师：马路上和马路旁边有什么？幼有许多汽车。幼我看见了滑滑梯。幼有工厂。幼有幼儿园的，还有居民小区。……提出活动要求：和好朋友一起合作建构。
幼儿活动，教师重点观察香韵阁，并记录。活动结束：引导幼儿交流自己的体验和感受；欣赏区域作品。反思：永春蔑香是我们家乡的特产，香韵阁是我们班的特色区域。活动前，我们发动家长带幼儿去达埔香城去参观，感受香的文化传承。通过集中活动认识各种各样的香，了解的香的种类，认识了各种香炉。综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。在活动中鼓励幼儿互相帮互相合学会谦让。能按标记收拾整理材料。活动准备：各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。活动过程：谈话导入，激起幼儿建构兴趣。教师示范搭建房子的技能和方法，以正方形、长方形搭建墙，用三角形盖顶。提出建构要求，强调游戏规则，如搭建主要结构、爱护玩正确收放材料等。幼儿活动，教师进行个别指导，鼓励能力较低的幼儿模仿教师或参考房子图片进行建构，引导他们从平面过渡到立体。知识经验准备：已有搭建的相关经验。物质材料准备：各种各样的`大小、形状不一的盒子、各种各样的动物。环境准备：空旷安全的场地。活动过程：激发幼儿为动物建构家园的兴趣。引导孩子们积极主动的参与幼儿，从而提高幼儿的想象、创造能力。
大班建构区域活动教案活动目标：让幼儿了解机器人结构。培养幼儿构建技巧与动手能力。激发幼儿想象与创新，体验成功喜悦。活动准备：插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人模型、橡皮泥等。活动过程：教师展示机器人玩具，引导幼儿观察，介绍机器人各组成部分及其比例。积极参与建构游戏。熟练运用排结合、连接等技能，展现审美情趣。培养观察力和动手操作能力。增强合作意识，体验游戏乐趣。使小朋友在游戏过程中学习知识。活动准备：物质准备：漳州建筑视频、图片。活动过程：以参加运动会引题，参观华阳体育馆。街道大班建构游戏教案1活动总目的：体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果。合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
中班建构区游戏马路上教案篇1活动目标:了解生活中常见车辆的特点和功能。了解一些简单的交通规增强安全意识。学习绘画马路上的行人和车辆。活动准备:教学挂图《热闹的马路》,幼儿美术用书《热闹的马路》,彩笔等。活动重点:知道常见车辆的特点和功能。活动难点:了解简单的交通规则。进一步感知桥的基本结构，会运用桥式、排穿越等建构方法创造性地表现桥的外形特征。能较自主地选择适合的积木和辅助材料进行建构。乐意动脑筋建构，有初步的合作意识。活动最后,我们设置了游戏,让孩子们通过游戏把所知道的安全过马路的知识内化到自己的行动中去,并通过发徽章来促使他们督促身边的人要遵守规真正履行文明小使者的职责。游戏结束前，指导幼儿收拾整理玩具，归类摆放整齐。建构区中班教案3活动目标：了解生活中常见车辆的特点和功能。了解一些简单的交通规则，增强安全意识。学习绘画马路上的行人和车辆。活动准备：教学挂图《热闹的马路》，幼儿美术用书《热闹的马路》，彩笔等。
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