1、我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看.
2、小学1-12册，初中“1-6册”，高中“1-6册”“读一读、写一写”专栏中筛选出来的书面语及诗词文名句。
3、缘生缘死，终会尘埃落定。此去经年，杨柳岸晓风残月。
4、欣喜安详坦然腼腆害羞优美努力爱心甜蜜积极友好自信勇敢
5、泰山洒脱禾苗轻快
6、三、积累的方式：动态建构
7、春天，杏树开花了，花都开的哪么茂盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇。
8、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
9、校运会通讯稿：
10、鹅毛大雪、白雪皑皑、白雪难和、白雪阳春、冰天雪地、冰天雪窑、冰天雪窖
11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
12、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
13、春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
14、伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下.
15、来自报刊杂志文摘等旧媒体。
16、眉清目秀，自由自在，自言自语，无边无际，无忧无虑，欢天喜地，光阴似箭，红红火火，万马奔腾，兴高采烈，喜气洋洋，光阴似箭，风吹草动，千山万水，恋恋不舍，念念不忘，依依不舍，果实累累，蹦来跳去，金银珠宝，金光闪闪，银光闪闪，九死一生，互不相让，心心念念，心想事成
17、小蝴蝶和小蜜蜂随着微风和我们一起跳起了优美的舞蹈……
18、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
19、家长抽空和孩子一起读读作文，找找哪些日常语言可以向书面语转换的。如下：
20、先写出好句好段，然后在后面加上括号，括号里写明好句好段的出处！然后再起一行，写另外的好词好句！
1、希望憧憬友爱团结合作愉快勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳
2、最怕你一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。
3、如果不经历风雨，你就学不会成长
4、努力做到很优秀，阳光总在风雨后。
5、好句好段摘抄小学三年级上册
6、信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮夜行的路；信仰是路，引你走向黎明。
7、同是寒窗苦读，怎会甘拜下风。
8、不经历风雨，怎能见彩虹?
9、那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中.
10、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
11、春天像刚过门的小媳妇，总不敢在第一时间很直接地和凌厉的严冬结实地打个照面，只瑟缩在春风的帘幕后，向这早已属于自己的时光里张望，羞羞答答，畏首藏脚，纤细柔弱。
12、云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
13、春宵苦短日高起，从此君王不早朝！
14、夏天，河畔的垂柳已是郁郁葱葱，弯弯的随风舞动，宛如婀娜多姿的舞女翩翩起舞。
15、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！
16、写梗概好词∶忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
17、万里雪飘、耀眼的雪花、洁白的雪花、白茫茫、白皑皑、白雪飞舞、覆盖四野
18、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子.
19、总之，要让自己的作文表达铺金叠翠，灿然生辉，一要勤积累，二要勤使用。本人正是通过这样的方法，表达大有起色。例文为证。如果你有更好的办法，请指教。
20、问答赶集观赏守候
1、花香引来了蝴蝶，招来了小鸟，还惹来了一群小蜜蜂。
2、龌龊惊喜肮脏华丽嘱咐清澈嘟囔
3、和谐，是书面语纳入作文的首要。如“何处望神州，满眼风光北固楼”一句，用在实际作文中，可能要酌情将“北固楼”调整为“九寨沟”或“武夷山”等。生搬硬套就读死了。
4、这类语料近水楼台，识记很方便。学生要记的是专栏中口吻生香的书面词汇，如“繁弦急管”“蜂围蝶阵”“冷俊不禁”……而诸如“饥寒”“离乱”等靠近日常的词汇，学生可根据自己的情况选择性忽略。
5、耸立在丛林中，一棵高大但不平凡的树，它的灵魂需仰望才见。
6、钞票体重蚂蚱遗憾
7、如初一课文《春》：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”可联想到“红杏枝头春意闹”一句。
8、面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的
9、《现代汉语词典》的作用既是工具书，也是积累的有益补充。我有事没事时总爱翻翻。很快就结识了“杲杲”“訾议”等大量书面语。
10、隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。
11、侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
12、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，满树的栀子花都在舞蹈。
13、摘抄积累有没有用？如果你是静态积累，即积累不使用或没有有效指向使用。读和写两张皮，我可以肯定告诉你，没有用。如果你是动态积累，即在积累中使用，在使用中积累。将积累的语料通过“写”来激活，那我可以很负责的告诉你，有用。那我们就沿着有用的思路往下讲。
14、许配杰作款待交谈
15、不辜负时间的馈赠，努力活成自己喜欢的生活。
16、果园飘香硕果满园硕果累累红果满枝藕断丝连披红抹绿学贯中西博古通今
17、可以不光芒万丈，但不能停止自己发光。
18、“要去好朋友家里玩”，可联想到“故人具鸡黍，邀我至田家”一句。父母经常教育孩子说要向某某学习，可联想到孔子的“见贤思齐”。
19、小艇大方盗贼父母
20、柔弱的小草变得强壮了起来，不过野花没怎么变样，只是在夏日的照耀下变得更加灿烂了。
1、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了
2、描写雪的好句
3、我忽然觉得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
4、当你停下脚步时，别忘了别人还在努力奔跑。
5、当你变的优秀时，你想要的都会来找你。
6、大雪封门、大雪盈尺、瑞雪丰年、漫天雪花、纷纷扬扬、铺天盖地、白雪皑皑
7、白雪阳春、冰天雪地、冰天雪窑、冰天雪窖、蝉不知雪、风雪交加、饕风虐雪
8、屋外，北风呼啸着，白色小精灵在我的身旁飞舞，像是在欢迎我走进了它们的世界。
9、可随意选择若干书面语如“忍俊不禁”“盘虬卧龙”“红灯绿酒”“洗濯”写一则有故事的片段，故事的质量在其次，关键看孩子能不能都纳入。能和不能，孩子都会因使用而有印象。
10、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
11、浮生一世一场梦。心不动，则不痛。
12、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
13、你一定要努力，并且要和最好的人相遇。
14、空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
15、睡梦杰出典雅江南
16、好词：枯瘦身材身段窈窕弱不禁风身躯凛凛掩卷沉思神情专注恰如其分融会贯通
17、安宁弯月呐喊温驯
18、二、语料积累的途径：
19、一、先说说积累指向的内容。积累的语料：包括书面语、成语、俗语、诗词、名人名言、美句等。
20、潇洒坚强美丽漂亮自信干净壮观小巧玲珑健壮慈祥温柔赞许