1、他的心眼比针鼻儿还小。
2、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.
3、春尚浅，几处山木顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
4、这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天它好象自惭形秽，不出来。
5、毛竹年年绿，为的是等待亲人。
6、首先，使抽象事物变得具体可感
7、妹妹的脸像个红苹果。
8、这既是拟人句又是比喻句，用“揉着”，将星星拟人化，又把“星星”比作迷迷糊糊的萤火虫。
9、肚子里一点油水也没有，馋的，连跑过去的猪都想啃一口。
10、落叶随着风高低起舞.
11、校园的景色真美啊！
12、冬天到了，北风一路咆哮着，吹着口哨，呼呼地刮着。
13、这个句子中，电脑被赋予了拟人的特点，似乎有自己的意识和行为，同时，句子的后半部分又是一个反问，表达出说话者对电脑出现问题的质疑和不满。
14、路的左边都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢，两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
15、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.
16、我摸摸那床棉被，不只破烂，简直像纸一样单薄。
17、它似乎在向大地告别，温柔地挥手，让夜晚的黑暗悄悄地走进来。
18、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
19、大象为我们表演了精彩节目。看，它吹口琴了！它用大鼻子把口琴卷住，通过鼻子呼气，口琴就响了。啊！它吹的曲子还挺有节奏呢！接着大象又表演了推车、摇铃、抬筐、抬桶等节目。同学们看了都说：大象本领真大！我家的小红马
20、拟人与比喻有一定的区别，比喻多是把物比作物，而拟人则是把物比作人。在写景状物类作文中，经常使用拟人手法。
1、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔.
2、烈日下，柏油路都快融化了。
3、杜鹃花和高山玫瑰微笑着向人们致意，她们五光十色，异香扑鼻，令人喜爱。
4、一群仙女，，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
5、生怕这气大了，吹倒了姓林的；气暖了，吹化了姓薛的。
6、太阳慢慢地藏在云朵的背后，就像一个害羞的孩子躲在母亲的怀抱里。
7、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
8、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
9、玻璃干净得能当镜子。
10、句中的“舞蹈”本来是写人的动作，这里用在写荷花这种物上了，把荷花当做人来写，赋予人的动作。扩展资料：比喻句和拟人句很容易混淆。
11、秋天来了，田野里稻谷高兴地笑弯了腰，山坡上的高粱害羞地红了脸。
12、柳树用繁枝与树下的小朋友一起跳起了舞。
13、早晨，在蓝得没有一丝尘埃的天空里，在绿得像清水一样的森林上，升起来了，我们哨所的雪白的军鸽。
14、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.
15、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
16、熊猫高兴的时候，就在地上翻筋斗，像一个大皮球在地上滚动。
17、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
18、山头上的大雾，又浓又湿，悄悄挤进门来。
19、花儿对我笑，小草向我问早上好。。。。。。。。。
20、小鸟在枝头歌唱。
1、我们高兴得一蹦三尺高。
2、拟人句有以下：
3、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.
4、在大自然中，有不少植物是无法移动的，还有一些事物没有生命。使用拟人句后，会使一些事物不再枯燥乏味，显得自然亲切。
5、列宁笑着说：“我有向导，是你的蜜蜂把我领到这里来的。”
6、如果敌人胆敢来侵犯。我就是活到
7、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
8、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
9、就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
10、北风撅着嘴，对着人间大口大口的吹着冷气。
11、她突然瞥见路中盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像刺踩在棉花上似的。
12、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
13、这橘子酸得我的牙都快掉了。
14、花儿露出灿烂的笑容。
15、每当傍晚，狐狸要出洞觅食了，出洞之前也总要在洞口听听外面的动静，一旦确信无异常情况时，它们便像子弹出膛一样从洞中窜出去，以防不测事故的发生。
16、冬天的风有着自己独具的特色：既不像春风那样温情，也不像秋风那样高爽，更不像夏风那样火热。它是冷酷无情的，像皮鞭似的抽打着世界，像雄狮一般朝人们怒吼，无尽无休。
17、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
18、他画的画难道不漂亮吗？
19、这怎么能说是我的错呢？
20、蚂蚁虽小但很顽强，蚂蚁虽微但很团结，蚂蚁虽弱但很执着。
1、人需要真理，就像瞎子需要明眼的引路人一样。
2、使用拟人手法后，能够凸显这些事物的特征，加深人们对它的整体印象，更能抒发作者对事物的喜爱之情。
3、那么，采用拟人修辞手法，都有哪些好处呢？
4、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的。
5、美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
6、秋天到了，稻子熟了，像穿了黄灿灿的外衣。
7、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
8、最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
9、白熊外表蠢笨，但它却是动物中的“游泳能手”和“赛跑健将”，你看它在海水中能一下子游上
10、回答：又有拟人又有比喻的句子：早晨，小红去上学，看见花儿对她招手，鸟儿对她歌唱。小红高兴极了，苹果似的脸蛋映着朝霞，她一路小跑就到了学校。
11、有些句子同时运用了拟人和反问，例如：“这个电脑怎么了，它是不是想让我疯掉？”
12、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
13、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴.
14、拟人句有三个特点：
15、这既是拟人句又是比喻句，用“眨着眼”，将星星拟人化，又把“星星”比作调皮的孩子。
16、雨点儿掉在了大地上，成了大地的孩子；雨点儿掉在了电线上，像孩子在玩滑滑梯；雨点掉在了小河里，成了小河的孩子。
17、天空中下起了豆大的雨点。
18、如：河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊！
19、十五的月亮像个大圆盘。
20、有的竹子修直挺拔，好似当年山头的哨兵
1、今天难道不是你值日吗？
2、各种想法在她的脑子里像火花似的一个个爆发，然后又熄灭了。
3、巴掌大的地方还开宴会？
4、当作文中合理使用大量拟人句后，会增加作文的文采，使语段更具有美感，提升文章的可读性、趣味性。拟人句能使句子更加形象、生动，增强语言的美感、表现力，增强文章的感染力。
5、班里静的,连针掉都能听见
6、这儿的花儿真漂亮！
7、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
8、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.
9、他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚，浅一脚。
10、北风生气的在道路上、在田间狂奔。
11、海鸥表，中国计时之宝。
12、北风呼呼地吹着口哨，轻轻地告诉我冬天来了。
13、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。
14、秋风宛如一个心事重重的少女，她姗姗走过金黄的田地，徜徉于深幽的林间小路，她边走边唱，不是充满激情地唱，而是轻轻地哼唱，她还不时捡起几片落叶，玩弄一把又轻轻把它放下。
15、例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句。
16、其中，拟人手法很有特色。所谓拟人手法，是指把一些事物当成人来写。通过拟人修辞手法，可以赋予事物动作、语言、情感等。
17、如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。
18、那肥大的荷叶下面有一个人的脸，下半截身子长在水里。
19、绿油油的草被风吹弯了腰。
20、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.