1、一部分家长认为，做手抄报无非就是让学生在一张纸上写写画画，不仅与学习无关，还非常耽误时间。
2、我见过不少家长，他们成天喊着没空，事实上，他们除了上班，把其余的大部分时间都花在应酬交际上，把积极乐观的一面留给外人，以博得一个好名声，满足自己的虚荣心。而面对孩子，他们总是哀叹为了这个家，他们多么的奔忙，以致于没有时间陪孩子。这样的家长应该为自己的道貌岸然感到羞愧。
3、陪伴学习不仅仅是监督孩子完成作业，还是给孩子营造一种温馨、安全的氛围。想象着我们和孩子一同坐在干干净净的木地板上，一起讨论一道数学题，徜徉在知识的海洋里。尽量把枯燥的学习变得浪漫一点，让孩子感受到的不是痛苦而是美好，他们自然也就变得爱学习了。
4、以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
5、很多人觉得辅导作业、监督学习是小学低年级的孩子才需要的，但我认为，陪伴做作业应该延续到孩子的整个成长期。你如果看过一本叫《卡尔威特的教育》的书，就知道，世界上大多数精英天才的家长，至少至少有一人放弃了自己的事业、娱乐全身心陪伴孩子、督促他们的学习。
6、兴趣是孩子最好的老师。在初一阶段的学习更是注意这一点，给孩子买一些英语读物，看一些简单易懂的英语电影，听适合他们的英语歌，都是很好的方法。英语是一门语言，在真实的语言环境中让孩子去感受，比让孩子一本正经地听课效果更好。
7、第三步，在独立创作的基础上精益求精。
8、好好努力吧！！！
9、就是要让孩子给自己定目标，然后朝着目标努力。目标不在于一定要多么美好，关键在于通过奋斗能实现。比如这次考试成绩是50多分，下次就要争取及格。定好目标以后就要为之付出努力，而不只是假大空的一种说辞而已。只有目标明确，学习起来才有动力。
10、因为英语的听力是非常重要的，英语的听力取决了你的基础得分，我建议应该多去听网络上的那些英语听力，长时间的听，能够让自己的口语发音的记忆融入大脑里，对于英语的口语发音能够拿捏掌握清楚。
11、一分耕耘，一分收获，很多中等生具备成为黑马的潜质，他们只要能够自律一下自己，像优秀生一样把学习任务完成了再去玩，就能够提高成绩
12、孩子上初一，学习压力太大，作业多，一天考好几回，同班还有个同事的孩子，竞争压力也大，我们家长累，孩子也搞得可怜的，想逃离，不知道网友有什么好的建议？我是一一，很高兴回答这个问题。学习是一件辛苦的事情，你感觉孩子累家长也累，这说明你是位很关心孩子的父母。对孩子真正的爱不让其逃离学习，而是增加孩子对学习的兴趣。
13、学习基础差。
14、《孟子》“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，这首语文古文必读篇便出自于此，可是对于初中生就整体可读性而言，不及《论语》。
15、加油，这次英语一定要跟上次是第一。
16、三、中等生要把玩耍的时间用在归纳总结错题，补齐弱科短板上才能追上优秀生的水平
17、创作手抄报，不是一件简单的事情，也没有哪个孩子一开始就知道怎么做。所以，需要一个学习和实践的过程。
18、上课老师们讲的要仔细听，尤其是七年级的英语，里面会有各种关于语法的讲述，而且还得要赶紧记，这个时候在上课的时候，就应该拿出笔记本本子，然后将老师讲的那些重要的知识和那些重要的语法记在本子里面，里面有自己的标记，而且英语课上完之后，要先这节英语课能够学到什么，里面有什么要吸收的精华。
19、一、文科需要背的单词，文言文，政史地生需要背的滚瓜烂熟
20、其次，在学习上尽量给孩子定的目标低一些，这样孩子努努力就能达到，孩子也能有学习的信心，感觉压力也会小一点。
1、在这个过程中，孩子的检索能力得到了提高。以后如果需要其他知识，也能快速找到自己需要的知识，避免时间浪费。
2、学习最终还是要靠自己。家长和老师的陪伴都是有限的，早日在学习上独立那么就能够早日养成较好的学习习惯。家长和老师能做的，在学习上帮助孩子解决不会的问题，还要引导他们如何的去学习，怎么才能自主学习。这才是关键。
3、希望我的这些建议对你有所启发，祝愿孩子有一个好的前途。
4、初中有新的同学，新的老师还有自己从未学过的新学科。面对那么多的学科，可能一时还摸不到头绪，不知道从哪里学起。成绩一时的不好不代表永远的不好，要积极的给他鼓励。让他慢慢的适应环境，要有人去给孩子引导，教授他正确的学习方法。
5、总之，要想学习好，做题少不了。题后一定要做总结善于归纳，方法和思维是拿高分的核心。加油！
6、在以前，知识的获取手段有限，谁比较多，谁就有优势。可是随着网络的发展，知识的获取已经成了一件很容易的事情，获取速度变得更重要，成了新的竞争优势。
7、有些家长认为，孩子还小，不懂设计，便找来手抄报的样式让孩子临摹，甚至直接动手做，只让孩子填充内容。
8、初中要背的东西特别多，英语每天都有新的单词，所以要把坚持背单词养成习惯，没有背会单词，那么到了后面就没办法做题，其次政史地生也需要背，不背，你就没办法去回答填空题和选择题，而且中考要考初一学过的内容所以该背的不能偷懒，基础扎实初二初三的学习才能进步很快
9、学习英语并非一朝一夕之功，只要你按照我说的去做，英语满分不成问题，你一定会是英语满分的第一者。
10、初一学七门课，初二加一门物理，初三加一门化学，作业越来越多，知识越来越难，所以不可避免的在学习中出现的问题会越来越多，所以学生每天写完作业以后还要归纳总结错题，花在学习上的时间长了，花在玩耍的时间短了，这一点你要做到，该舍弃玩耍的时间就要舍弃，否则你就追不上前排同学
11、初三是一座峰：中考就像爬山一样，爬山的人很多，但是到达山峰的人却很少，其根本的原因就是因为
12、以上只是我根据自身实践的一家之言，欢迎大家在评论区留言。
13、孩子现在如果报辅导班，肯定要报提前学习新课的预习班，而这类课程一般都是提前教授初一教材的内容，容量大，内容多，孩子如果不及时复习，效果并不理想。而平时在学校学习，老师会有针对性地进行指导，除了上课，还有作业，练习和考试等巩固环节。
14、手抄报就像一篇内容详实的大作文，能锻炼孩子的整体思维和布局能力。
15、现在我们的教学可能存在一些误区，强调孩子要学会多少单词和语法，殊不知前提是要掌握好学习外语的方法和技巧。而辅导班更多地是语法的学习，解题技巧和方法的渗透上还是有欠缺。
16、其次，让我来看看，做手抄报有什么好处呢？
17、初二是一个坡：初二又加了一门物理，由于很多孩子初一没有打好基础，导致孩子进入初二以后，面对初二更难的知识在学习中显得更加吃力，就像爬坡一样举步维艰，
18、辅导班面对众多学生，教学缺乏针对性
19、小学6年是学习习惯养成比较重要的几年，没有良好的学习习惯，依然没有好的基础，基础不牢地动山摇，所以这也是导致学习差的原因，但是这不必要重新读一年或者是留级。初一仅仅是初中的开始，以后得路还很长，可以利用假期，放假的时间针对孩子学习上的不足，有针对性的进行补课。这种方法也是很快能够奏效的。
20、首先，说到四书五经具体指的是四书与五经的合称。四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。
1、英语的音标同样也是学习英语的次要，每一个音标发音牢记于心，然后音标要怎么写也得记住，然后根据每一个单词的英语音标，然后通过音标就能够把这个单词的发音读出来。
2、《诗经》关关雎鸠在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。语文课本有明确要求背诵篇目，可读性强。
3、辅导班教学内容多，方法渗透少
4、提起手抄报，家长普遍有两种错误的认知：
5、成绩出现了进一步的下滑，而不断下滑的成绩会挫伤孩子学习的积极性和学习的自信心。所以，当孩子在初二成绩下滑的时候，家长一定要帮助孩子找出问题的原因，千万不要拖延，要把八门功课提高到80分以上，成绩排名保持在班级的中游水平以前，否则到了初三很难赶上来
6、初中是一个新的开始，所学知识点与小学不同，即使有联系关系也不太大，数学和英语都是比较容易懂的知识。成绩不好要多方面的去分析原因。
7、手抄报是布置给孩子的作业，而非家长，实际上是给孩子动手的机会。在版面设计的过程中，培养了孩子创造力和审美。
8、所以我认为完全不用留级或者重新读六年，只需要把不会的知识在巩固，把知识点弄明白，做题巩固即可。最重要的是学习习惯的养成，这是比无尽的财富。
9、《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的文章，苟日新,日日新,又日新等就是出自于此，非常有利于培养学生的世界观人生观和价值观，对于正在不断成熟的初中生我感觉是很有必要的。
10、因为不知总分，也就说成绩了。在升学中都说我考了多少多少分，但决定你能否考上心仪的学校，最终是看你的成绩排序的先后。
11、这样做，反而是剥夺了孩子的进步机会。
12、家长对孩子的学习要有足够的耐心。看到孩子成绩不够优秀不要急躁，更不能放弃。我们能做的就是给孩子支持和信心，陪伴孩子一点点进步。
13、一部分家长认为，做手抄报就是学校难为孩子和家长，是为了完成素质教育的要求，而做的门面工作。
14、正确的学习习惯。
15、送到老师那里去辅导。
16、手抄报让孩子在动手过程中，提高审美，更富有创造力。
17、①初一初二孩子的成绩比较差落下太多，可是在进入初三以前没有赶上来，导致孩子初三没有把初一初二所欠缺的知识补起来，所以让孩子没能爬到初三的这座峰顶
18、在思考的过程中，孩子的整体思维能力和布局能力都会得到很好的锻炼，以后在进行作文构思时，在思考利用各个条件解决问题时，都能有很大的帮助。
19、不要盲目的否定孩子，初一的学习成绩不好要想办法去弥补，而不是去打击。学生和家长的心里都要放正。不要去攀比，总和学习好的同学做比较。成绩不要拿来比，本来基础，智力，学习习惯都不同的两个孩子，偏偏要去对比成绩那要如何去比。只要学习的态度积极，想尽办法去补救学习上的不足。成绩只要有进步就是好的。自己跟自己比，可以借鉴他人的学习方法学习习惯，取长补短这样才会进步。
20、结束语：所有的积累都不会白费，手抄报也并不是浪费时间的无用功，甚至可以作为学习辅助工具，帮助孩子取得更好的学习技能。
1、我记得上初中开始，我因为喜欢妈妈写的草体字，所以也开始字写得潦草起来。妈妈看见后说，写字不是你觉得怎么好看就怎么写，你要首先知道正规字的写法，草字也有草字的规范，不能想当然，以后还是应该写正规点。听了妈妈的话我也不敢再随意写潦草字了。
2、二、数学包括物理化学需要掌握学习方法，才能让你在做题的时候思路清晰，思维敏捷
3、刚上初中不适应环境。
4、养成良好的英语学习习惯
5、这两种做法我认为都不妥。
6、初一的孩子正是青春期的开始，也是一个叛逆期，好好去引导孩子，让他学习的重要性，耐心陪伴孩子一起成长。
7、之所以说初一是一道坎：是因为很多孩子没有实现小学与初中的顺利过渡，没有完成小学与初中的成功对接
8、现在补课班的教材和班型非常多，这个最好根据孩子的时间，学英语的目的，来确定。
9、我曾经辅导过一个高三的孩子，发现他居然连初一的英语都搞不懂，到了高三，成绩已经没救了。所以，题主一定要充分重视起来。
10、最后，如何指导孩子做一份令人满意的手抄报呢？
11、初一的课程难度已经比较深了，对于一些文化水平比较低的家长，辅导起来可能有心无力。这个时候，我们就可以选择把孩子送到老师那里去补习。最好选择本班或本校老师在家办的补习班，不要去外面的培训机构。因为外面的培训机构老师水平鱼龙混杂，很多老师无证上岗，教学水平也很差。
12、初中和正是积累知识的好时候，这个时候建议广泛的涉猎书籍，各个门类都看一些，以文学、历史书为主，其他为辅。
13、家有小学生，手抄报就成了一项最常见的作业。但是，很多家长都是应付了事，根本没有意识到，它能锻炼学习能力，提高学习成绩。
14、最近刚好跟几个初中家长聊天，了解了一下现在初中生的学习情况。
15、但送到老师那里补习不意味着家长可以放任不管，家长依然要常常过问，表示关心。
16、日积月累的下来，你对于英语作文里面该写什么，里面的语法也千万不会错的，这样既锻炼了英语能力，又掌握了新的语法，还能够提升作文水平，何乐而不为。
17、就题主的提问，只好说一句，该生成绩不错，如成绩稳定，升学是没有问的。就这个名次，应该有很大机会获得指标生的名额。
18、刚上初一的学生最难的就是找到学习方法，因为初中的学习方法和小学的不一样，初中的知识变得越来越难，小学的数学简单有了计算能力就能拿高分，而初中的数理化则需要学生具备逻辑思维能力，分析能力，理解能力等，而这些都需要在课堂上专心听课听老师讲才能学到
19、在这两种想法的影响下，手抄报变成了一个不需要认真对待的任务，也无法发挥它的真正价值。
20、要有正确的心态。
1、首先，看我们家长想给孩子的是什么，是单纯想让孩子一时快乐，还是想让孩子终生快乐呢？一时的快乐可能会耽误一生的幸福。其实，有事情做的人才会体会到自己的成长和价值，才会获得真正的快乐。想想，孩子才初一，现在能做什么，只能是做好自己的本职工作——学习，这是别无选择的道路。所以，告诉孩子，现在必须要学习，不求你学习多么优秀，只要尽力就好。
2、四、一往无前的努力才能从中等生晋级成优秀生
3、基础一般、成绩不稳定的，建议选择《上海作业》《金牌一课一练》等。成绩中等的学生可以选择华东师大版的《一课一练》同步普通版，这个是绝大多数的上海学校都会用的辅助材料。还有《新版教材全解》，《伴你成长》等。成绩偏上，基础扎实想培优的孩子可以选择华东师大版《一课一练》增强版；《新思路》很多民办学校会选用；还有就是《市北初级中学资优生培养教材》等。
4、树立明确的英语学习目标
5、然后，就可以上网检索：端午节是哪一天？端午节的由来是什么？端午节有什么习俗?你准备怎么过端午节？……可以找到各类与端午节相关的知识。
6、比如，马上到端午节了，老师要求孩子以端午节为主题，做一份手抄报。那么孩子就可以先回想一下，自己对端午节有哪些认识。
7、当孩子可以独立做一份手抄报时，就意味着孩子有进一步提高的可能了。但它在提高手抄报的质量时，也是在提高自己的各项能力。
8、建议根据孩子自身的条件让孩子发展一项特长，特长的学习也需要辛苦付出的，孩子慢慢会领悟到做什么都不容易，勤奋的重要性。这项特长既是孩子学习的动力，也是以后发展的一个方向。
9、初一英语需从培养兴趣和方法入手
10、我们大部分家长并不是美术专业出身，对于画画也并不擅长，所以在指导孩子做手抄报方面，总是有那么一些力不从心。
11、每一天都给自己定下目标，一天背50个单词，还有读两篇英语作文，还有自己写一篇英语作文，一年下来，你将不可限量。
12、你好我是老杨，即是一名多年的班主任也是一名历史教学工作者。希望我的回答能够帮助到你。
13、手抄报能提高检索能力，让孩子快速获取知识，建立认知优势。
14、我觉得想要学习英语，就得要记住，多听，多写，多记，多读，多背。
15、在拿到主题后，孩子会思考，在这个主题下，可以分哪几个部分进行阐释，每个部分又需要哪些内容进行填充。
16、首先，有些家长对于手抄报有严重的误解。
17、当然，我们大多数家长都是上有老，下有小，辛苦地做着一份工作，每天下班回家都精疲力尽。尽管如此，我们仍应该尽量地抽出时间来陪伴孩子学习。
18、②目前中考的录取比例只有50%左右，也就是说一个班如果有50个学生，将有一半25个学生左右不能考上高中，录取名额有限，但是很多初中生都有一个明确的愿望，那就是一定要考上高中，哪怕是一所普通高中，下图所示即为我与初中生的对话
19、想要学习英语并不是难事，想要学习七年级的英语更是一种锦上添花的易事。
20、一开始临摹时，可以全部临摹别人的。然后，慢慢减少临摹的比例，例如临摹90%，剩下的10%由自己创作；临摹80%，剩下的20%由自己创作……直到可以全部由自己创作。