1、也有个别同学一个人，靠着树干看热闹，或者两个人站在旁边说着悄悄话，议论着什么……
2、下课了，操场立刻变的自热闹起来。同学们叫啊、跳啊，处处可见他们的身影，就好像是一片沸腾的海洋。
3、下课了同学们在操场上活动要求用排比句就可以这样来完成：下课了，同学们有的在操场上打篮球，有的踢毽子，有的读书，还有的追逐打闹……。这样改写句子连用了四个“有的”，即使人不在现场，也可以通过脑补操场上的热闹场面，具有非常丰富的想象力。
4、我又看到操场左面的同学，他们在玩跳长绳。甩绳的同学把绳甩的“啪啪”作响。跳绳的同学不停的往绳子里跳。嘴里还喊着：“跳长绳，跳啊跳，一跳跳到十万八千里……”
5、叮铃铃，下课了，小朋友们跑到操场上，玩了起来。操场上，可真热闹啊！
6、都在操场上做操，锻炼身体。
7、操场上炸开了锅，到处传来喊叫声。
8、有些同学在打篮球，球飞来球去，技巧娴熟；还有一些同学在踢足球，球场上传来阵阵欢呼声；还有一些同学在跳绳，绳子在空中划出美妙的弧线。操场上人声鼎沸，充满了活力和快乐。老师们在一旁指导着，为学生们加油鼓劲。这个热闹的场景让人感受到了青春的活力和朝气，也展现了学生们积极向上的精神风貌。
9、操场上一片欢声笑语，个个小脸通红，开心极了。
10、下课了，操场上热闹得像炸开了锅，到处传来喊叫声。
11、有的同学在踢足球，踢得满头大汗，有的同学跳长绳，忽上忽下，看得人眼花缭乱。有的同学在丢沙包，丢得使劲瞄准，躲的巧妙闪身。有的在捉迷藏，你藏我找，有的在打羽毛球，你发我接，技术高超。
12、运动会的操场上有的在赛跑，有的在跳远，有的在投掷铅球，还有的在呐喊，处处是运动员的身影，真是热闹极了。秋天的郊外，秋高气爽，云淡风轻，一棵棵果树上结出了红彤彤的果实，一片片庄稼地里长出了金黄的麦穗，农民伯伯忙着收割庄稼，到处是丰收的景象，热闹极了。
13、下课了这时候操场上十分热闹像赶庙会一样。
14、下课后，这时候操场十分热闹，同学们有的像离弦的箭一样飞奔；有的跟大伙儿玩老鹰捉小鸡；有的唱歌；还有的便组织大家玩成语接龙。大家开开心心地玩着游戏，笑声吞没了整个操场。
15、下课了，校园里可真热闹啊，有的同学在操场上打球，有的同学在追逐打闹，还有的同学在做游戏，最奇妙的是，那些小姑娘居然在练功房里唱起了古老的歌曲。所谓的排比句就是把结构句式相似的三个句子排列在一起，然后让他们表达一个共同的中心思想。
16、下课了，操场上十分热闹，就像是一锅烧开了的水。
17、下课了，操场上顿时一下子热闹起来了。这句话的语病类型是重复哆嗦，句子中的“顿时”这个词的意思是“立刻、一下子”，它的后边不可以再使用“一下子”，如果两者连用，就造成了重复啰嗦修饰不当的语病，二者只能保留一处。具体修改如下：
18、下课铃响了，同学们像一窝蜂似地拥到了操场上。有跳皮筋的，边跳边唱着什么歌谣；有打沙包的，不时传来阵阵欢声喜语；有在老师的带领下练习爬竿，一个个就像灵巧的猴子；最有趣的是低年级的小同学，他们正在玩老鹰抓小鸡的游戏，瞧他们有多开心哪。
19、下课了，校园一下子热闹了起来，有的在篮球场上打球，有的在操场上跳绳，还有顽皮的同学在玩捉迷藏。
20、课间休息时间到了，操场上蜂拥而至，三五成群，有的说着笑话，围观的人笑的前仰后合，有的玩着跳皮筋，蹦蹦跳跳真可爱，有的在溜溜球比赛，看谁会的花样多，技术好，有的谈论着上一堂课的精彩内容，人们兴高采烈的听着，讨论着，还有的在相互追逐玩耍，好不热闹！
1、、瞬时间，操场上人山人海，热闹非凡。
2、近处，有跳绳的，有踢腱子的，还有蹲在地上玩小弹子的。
3、下课后，同学们纷纷涌向操场，操场上像煮开的饺子一样沸腾。
4、下课啦，操场上的人真多呀，人山人海。
5、一到体育课，操场就热闹非凡，有的跳绳、有的跑步等等……
6、下课后，操场立刻沸腾了起来：同学们有的像离弦的箭一样飞奔；有的跟大伙儿玩老鹰捉小鸡；有的唱歌；还有的便组织大家玩成语接龙。大家开开心心地玩着游戏，笑声吞没了整个操场。
7、下课铃一响，同学们一窝蜂的冲出课室，来到操场上。有的同学在做迷藏；有的同学在踢足球；还有的同学在打篮球。笑声充满整个校园。
8、下课了，操场上，顿时热闹起来，有的同学踢毽子，有的同学，跳绳有的同学还做广播体操。大家都玩儿的不亦乐乎
9、“叮铃铃…”，下课了，操场上一下子热闹了起来。远处看，有打蓝球的，有踢足球的，有跳远的，有跳高的，还有跳山羊的。
10、这时候操场上，学生三五成群，有的在聊天，有的在读书，有的在跑步，好不热闹。
11、例句：下课铃声响了，同学们都争先恐后的冲出了教室，安静的操场上顿时变得热闹起来，叽叽喳喳，同学们像一只只快乐的小鸟一样，三个五个聚集到一起，有的在跑步，有的在打乒乓球，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在荡秋千，大家你追我赶热闹极了
12、下课了，操场上一下子热闹起来了。
13、又来一个人投，呀！又没有投中。再来一个人投，呀！还是没有投中。
14、操场上，学生三五成群，有的在聊天，有的在读书，有的在跑步，好不热闹。
15、叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
16、一下课，我们就跑到操场上玩游戏，有的扔沙包，有的跳绳……清静的操场顿时变得热闹起来了。
17、我听见操场中间突然发出一阵欢呼声，我走进一看，原来同学们在打乒乓球。他们你推我挡，球儿在空中划着弧来回的蹦跳着，在场的同学都为他叫好；
18、叮铃铃，上课铃响了，同学们这才恋恋不舍的离开操场。
19、上课时，有的学生在认真听老师讲课，有的学生在偷偷看小说，还有的学生在睡觉。下课时，所有的人都精神了。操场上立刻变得热闹起来，同学们有的在跳皮筋,有的在捉迷藏，有的在跳大绳，有的打篮球，同学们玩的不亦说乎，要是上课时有这么认真就好了
20、学生们都穿着校服，老师们也都穿着校服，连校长也穿着校服。
1、下课了操场上真热闹。有的在玩剪子包袱锤，有的在练球，有的在玩面包正反面，
2、下课了，操场上热闹得像热闹的树林，到处都是叽叽喳喳的小鸟。
3、左边的同学，双手紧紧握着绳子，紧皱着眉头，随着一二一的口号，的使劲向后拉，身体都快贴到地上了。
4、右边的同学也不甘示弱，双手也紧紧地握着绳子，喊着一二一的口号，也使劲向后拉。
5、下课啦，操场上的人真多呀，同学们有的。跳皮筋，有的踢毽子，有的拍皮球。还有的在做游戏，热闹非凡。
6、下课了，操场上热闹得像煮开的饺子一样沸腾。
7、叮铃铃，下课铃响了，同学们一窝蜂跑出教师，来到操场玩。
8、问题：？确实热闹因为操场是学校里集中体育运动和娱乐活动的场所，很多学生在这里进行各种运动和游戏，加之热情高涨，这样操场就成了一个热闹非凡的地方。学校的操场不仅是学生们锻炼身体的好场所，更是促进团队合作、增进友谊的好地方。在这里，同学们可以通过互相信任、协作配合，提高自己的团队意识和领导才能。同时，多种形式的体育比赛和活动也可以促进同学之间友谊的建立，让同学们在平凡的生活中收获到更多的欢乐和回忆。
9、课间十分钟可真热闹啊。下课铃声一响，同学们便纷纷走出教室跑向操场，操场上一片热闹的景象。有的同学在打篮球，有的同学在打乒乓球，有的同学在打沙包，还有的同学在跳绳。
10、课间操场上热闹起来了，学生们兴高采烈地奔跑着，笑声和欢呼声回荡在空中。
11、下课时，操场上可真热闹啊！同学们有的投篮，有的跳绳，有的跑步，有的追逐打闹……其中最有趣的是投篮，一个人投了一下，呀！没投中。
12、下课了，操场上真热闹:男生捧起篮球就往球框里投，女生叽叽喳喳玩起了跳皮筋，老师竟然也凑到操场上进行拔河比赛……这情形，操场边的也开心地翩翩起舞，而两边大树上的知了则“知了知了”地大声叫好！
13、叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
14、下课了，操场上顿时热闹起来了；
15、真热闹。因为课间校园是众多学生进行交流、互动、活动的场所，每天都会有很多同学在校园里穿梭。比如有的同学在放学后留在学校打球、玩耍，有的同学在花坛里嬉戏玩耍，还有的同学在食堂边品尝着美食，这些活动都在课间校园中进行。而这种热闹不仅让同学们能够展示自己的才艺和能力，还能帮助同学们建立友谊，增进彼此之间的感情。因此，课间校园确实是一个很热闹的地方。
16、，还有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在捉迷藏，更有趣是有的在丢沙包。
17、下课了，操场上的人真多呀，有老师，有学生，还有校长。
18、操场上彩旗招展，好不热闹。
19、同学们有的，跑步，有的，拔河，有的，拍皮球，还有的，跳高。最有趣的是拔河，三人一组，裁判员手上拿着旗子，哨声一声响！比赛正式开始！
20、同学们三个一群，两个一伙，在做着各种各样的游戏。
1、篮球被篮筐弹出去好几米远，其中一个人飞跑过去把球捡回来，引得我们不时开怀大笑。