1、一个人除非自我有信心，否则无法带给别人信心。
2、在真实的性命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
3、最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自我真实的一面，而不好虚伪造作。
4、总之，作文不是一天两天的事，我们需要提前培养孩子爱上看书，爱上“说”！然后自然过渡到爱上“写”！
5、注意，前期，千万不要限制孩子说，随便让他们扩充去！多鼓励多表扬，激发孩子的说练兴趣。
6、人是为了期盼而活着的，当你疲倦了，心痛了，想想你的期盼你就会有继续前进的念想，因此不好抛弃任何完美的期盼期望念想。
7、简单的生活，不是强调人生无为，不思进取。生活中，要争取你该争取的，追求你应追求的，做到取舍有度。
8、低年级的写话，这样来引导有效，且立竿见影！
9、这次直奔主题，用语文中的术语应该叫＂直抒胸臆＂。坦率地讲，我对这个方法一直持怀疑的态度。
10、那么，我们对这种方法的争议来自哪里？
11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了期望。
12、不好用借口搪塞失败，不好让骄傲占据心灵。
13、中小学生爱收集一些好句子，以备写作文时好派上用场，其做法无庸置疑。收集好句子要做到以下几点：
14、扩词，大家都熟悉。就是给某个词语加上修饰的部分或者补充的部分。
15、当你被压力压得透不过气来的时候,记住,碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。
16、你收集的这些好句子，要经常翻阅，经常背，这样用起来才会手到擒来；不然，你收集了许多好句子，都把它束之高阁了，那就失去了收集的意义了。
17、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。
18、好句子会收集，还要会用，光收集不用，等于白用功。
19、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自我学习经验。
20、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
1、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
2、“稳妥”之船从未能从岸边走远。
3、古今中外的名人给我们写下了大量的名言名句，我们要注意收集这方面的好句子。我认识一位高中语文老师，他把自己收集到的名言名句分成了10多个大类，100多个小类，共1000多句，并打印成了一个小册子。我们学生也要像这位老师学习，多积累些名言名句，以备不时之需。
4、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。
5、因为一无所有这才是拼下去的理由。
6、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
7、为了向别人向世界证明自我而发奋拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自我。
8、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
9、咱们要多设想一些完美的事物，比如健康强壮富裕和幸福，将那些贫困疾病恐惧和焦虑驱赶出咱们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧！尽量避开和远离那些对生活失去期望的人。
10、好句子可以把文章的开头扮靓。排比句、比喻句、对偶句、名言名句等，都可以作为文章的开头。比如这个句子：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这既是排比句，又是名言，必要时作个开头，就很不错。
11、在你不害怕的时刻去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
12、第三，如何保证学生摘抄的时候是真正走过心的，是不是单纯的在应付作业。我们撇开学生能不能记住内容不说，就单单有些同学的书写一看就是在应付，这种摘抄、积累除了多废几支笔芯以外有什么意义？
13、用行动开启完美，用智慧点亮人生，用信心激励自我，用勇气点燃激情，用执着守候成功，用发奋打造精彩，用奋斗创造辉煌，用拼搏开拓未来！
14、自我打败自我是最可悲的失败，自我战胜自我是最可贵的胜利。
15、有些同学抄了不少句子，但有的句子很平常，并不是什么好句子，却浪费了时间，浪费了精力。那么，什么是好句子呢？我个人认为应该分为以下四个方面：
16、从小学一年级到高三的语文书上，有大量的好句子。我们一定要保存好这些语文书，千万不可随便扔掉。因为语文书上不少的好句子我们读过、背过，印象深刻，写作文时很容易想到这些句子。可不要把这些“宝贝”当成废品哟！
17、当你珍惜自我的过去，满意自我的此刻，乐观自我的未来时，你就站在了生活的最高处。
18、首先，我们不否认大量好词好句的积累和初接触作文时简单模仿对于学生习作进步的好处。毕竟，所有一切高层建筑都依赖于坚实基础，这是个毋庸置疑的论断。
19、第三，多看绘本，亲子共读，引导孩子看图写话。
20、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
1、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
2、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
3、需要实例点评，请私信111。
4、目光远大，目标明确的人往往非常自信，而自信与人生的成败息息相关。
5、只要我还有梦，就会看到彩虹!
6、看绘本，一边看图，一边积累词汇，感知具体“环境”中的语言。想想我们自己会怎么样呢？
7、为别人鼓掌的人也是在给自我的性命加油。
8、人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。
9、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
10、你一天的爱心可能带来别人生命的感谢。
11、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正好处。
13、不要把太多的精力放在对昨天的种种选择和后悔上。
14、尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。
15、收集好句子，需要时间，需要精力，需要有一种勤奋耕耘的精神。这就像蜜蜂在万花丛中采蜜一样，要点滴积累，积少成多。
16、你既认准这条路，又何必在意要走多久。
17、我成功正因我志在成功！
18、用好句子点明文章的中心，可以使文章的主题更加突出。比如文章《在公交车上》的点题便是用了好句子。文章说在公交车上，一个身穿旧工作服的胖女人，挤在我的身后，天本来就热，她又像一个火炉在烤着我，我的心更加烦躁。可投币时，我忘带零钱了，司机用眼睛瞪着我。这时胖女人爽快地帮我刷了一下卡，让我摆脱了尴尬。作者在结尾用这样一个好句子点明了主题：“鸟美在羽毛，人美在心灵。”
19、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
20、第四，文字源于内心，艺术源于生活，文字的艺术源于内心的生活！不要再揠苗助长，渴望着那些每天还看着喜洋洋奥特曼火影忍者的孩子一夜之间就成为一个能够用文字指点一切的文学巨匠。等这些孩子经历过成长，丰富过阅历，品尝过人生百味，他们一定有话可讲。
1、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
2、不好问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
3、三、多读、多训、多改
4、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
5、给自我一点掌声，让我战胜内心的怯懦；给自我一点掌声，无畏的心更加的坚定；给自我一点掌声，温暖我独自前行的路。
6、扩句跟扩词方法一样，但是扩的内容更灵活。比如我们可以加上“时间、地点、人物”等，甚至天气、环境、心理活动等等。
7、比如我们说某人“高兴”，那么高兴的程度呢？“很”、“非常”、“十分”等。还有“高兴”得怎么样呢？“跳起来”、“哭了”、“流出来眼泪”、“叫起啦”、“欢呼起来”、“转起圈来”等等。我们一定是引导孩子在生活中看见的，实实在在的“现象”，这样，大人引导起来不费劲，孩子“学习”起来有趣，容易。
8、付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他必须会得到得更多。
9、成功的人想办法，失败的人找借口，这就是成功者与失败者之间的最大区别。
10、就算没有人向我点头，我也不会放弃飞翔。
11、任何事物都不如习惯那样强有力。
12、有些句子虽然不是名人说所写，但只要有着深刻的含义，也是好句子。比如一些警句、俗语、歇后语等，都应该算作好句子。
13、目标不是都能到达的，但它能够作为瞄准点。
14、不好对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，务必经受的准备工作。
15、没有热忱，世间便无进步。
16、人生，就要闯出条路来！
17、你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。
18、包括比喻句、拟人句、排比句、对偶句等。当然也不能说所有运用修辞的句子都是好句子，我们可以选择一些精彩的抄一抄。比如这个句子：“调皮的雪花在空中飞舞，它像烟一样轻，像银一样白，像白花一样美。”这个句子当中运用了拟人、比喻、排比三种修辞手法，应该是一个不错的句子。
19、坚信就是强大，怀疑只会抑制潜质，而信仰就是力量。
20、坚强者能在命运之风暴中奋斗。
1、俗话说得好：天下文章一大抄，看你会抄不会抄。怎样去抄，要抄别人的精华，要有自己的观点去学习。千人千面千观点，一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，平时我在指导学生读书时是这样做的：
2、这里在引导孩子仔细看图时，最好联系生活实际，这样才能更好的写出图上人物的心理活动哦。
3、人生，短短三万天，有高潮，有低谷；有成功，有失败；有生，有死。
4、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
5、性命太过短暂，这天放下了明天不必须能得到。
6、人生总会遇到挫折与坎坷，请你不好惧怕跌倒，有无数次的跌倒就要有无数次的爬起。只有这样才能开创出自我的一片天地，记得有我一向在我身边鼓励你。
7、没有灯的小路一样可以行走，只要心还在。
8、在日常生活中，我们会经常听到一些有启发性的话，留心把这些话记录下来，都是不错的写作材料。比如，一名老师在课堂上经常说：“学习不及格是次品，身体不及格是废品，思想不及格是危险品。”这句话不一定完全正确，但它会给我们一些启示，我们也不妨把它收集起来，说不上就会用在作文里。
9、注意不要图多，一定从小处着手，落笔。孩子更容易把握。不要一下子给孩子带来挫败感，把孩子的自信心给打击了。多鼓励多表扬！
10、不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
11、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
12、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
13、当第一第二项进行得差不多的时候，我们自然而然就过渡到看图写话啦。
14、流行的句子，不一定都是好句子，但有的句子却反映了一些社会现象，也可以放在自己的收集范围。如“打打打，家长的王法；考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这个流行语，就反映了一种社会现象，把它抄到积累本上，说不上什么时候写作文就能用上。
15、第二，我们如何保证学生积累的一定是好词佳句？我亲眼见过学生积累过这样的词句：因为所以因为，所以因为所以，难过所以难过。这种在语法上都无法称它为什么玩意的句子积累有何用？我们表达情感绝不是几句酵母文字，几段无病呻吟就能达到的，这个和琼瑶阿姨里面的＂你无情你无意你无理取闹＂的台词有什么区别？这个现象绝不是个例，各位老师家长可以回家仔细看看孩子们的摘抄本，里面记得是什么内容！
16、让咱们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
17、第四，用自己的话说身边的人和事。这已经是在向三年级的作文过渡了。还有看图写话时的联系生活实际一样，切记流水账哦！
18、人生也是如此，同样是进退留转，对心态好的人来说是一种职责，是一股动力；而对心态差的人来说，把握不好，则会给心理身体家庭和事业带来负面影响。
19、第二，扩句。
20、当你无法从一楼蹦到三楼时，不好忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，务必学习并领悟分解你的目标，逐步实施。