1、其实无论成绩好坏，都需要鼓励，只是鼓励的方式和行动有所不同。鼓励又是一件技术难度很高的任务。鼓励的态度太敷衍，鼓励的形式太单一，鼓励的次数太频或太少都不好，孩子都感受得到。要想鼓励能够起到作用，发挥它的时效，就得多管齐下，还要看孩子的性格，状态等采取合适的策论，也有一些注意事项，如下：
2、命运将它装订得极为拙劣
3、当孩子取得好成绩时，作为父母，不要吝啬你的表扬，及时给予孩子表扬，适度嘉奖，可以更好地促进孩子学习的积极性，也能增加孩子的自信心。
4、每一个人一生中都要在不同的环境中学习生活和成长，都要面对不同的环境与不同的人打交道。在不同的单位，不同的学校，不同的环境当中，一个人最重要的就是适应能力。
5、“所有的日子，所有的日子都来吧，
6、这句话说的一点没错，当你能够把书读百遍的时候，你自己懂的东西自然就比别人多，不管是从谈吐还是从行为上面。接受过高等教育的人大部分都是比较优秀的。
7、如何帮助初中生渡过叛逆期？家长意见怎样写？
8、与孩子一起动手做
9、与孩子一起规划学习方案并实践
10、应对：保护孩子的好奇心，转移孩子的注意力，引导孩子对有意义的事情发生兴趣。这时候宝宝的学习能力是最强的，因为一旦对什么感兴趣，会全身心的投入，当我们把他从一个兴趣，引入另一个兴趣的时候，原先的那个兴趣就失弃了。这就是单项思维。
11、如果是父母与孩子有约定，比如期末考取得班级前三或年段前十，或前进几名，要带孩子去哪游玩或要买什么玩具，当孩子取得约定的好成绩时，那父母就要遵守约定，说到做到。
12、你可以从以下两个层面考量：
13、父母教导孩子成长最好的方式就是与孩子同步成长。
14、但咱么可以从整体说说，家长在孩子的教养上，最好是能保持“爱”与“规则”并存。
15、因此，作为父母要培养小孩良好的适应能力，让小孩在不同的环境中，都能够尽快的适应，并很好的与人相处。
16、再比如：最近已经给孩子买了很多玩具了，TA还非得吵着要买一款新的，并且在玩具店门口哭闹。那么你就要清楚，如果此时给TA买这个玩具，以后TA就可能以为通过哭闹就能掌控别人，这样对TA性情培养不利；
17、为了恢复孩子的勇气和信心，家长不但用语言告诉孩子，你相信他的人格和能力，鼓励孩子克服困难，更重要的是和孩子有身体接触。通过拥抱、拍打孩子肩膀，或抚摸孩子的头发等方式，把信任和力量传达给孩子。只有这样，才能让孩子真正感受到力量，使他们恢复勇气和自信。
18、总之，在孩子遇到困难和难题时，家长不断地告诉孩子，没问题，我相信你。孩子从家长那里获得了力量，才能勇敢地面对生活中的困难和难题。
19、一、要注意鼓励的方式方法。
20、首先，要帮助小孩养成自强自立的性格
1、应对：培养保护孩子对学习的兴趣，不要对小孩子提过高的要求，要提孩子能够达到的要求，让孩子体会到学习的乐趣。可以和孩子设定学习的时间，他说设定多长时间，就设定多长时间。孩子容易说大话，家长要引导孩子设一个能够做到的时间，在这个时间里，专心致志的写作业。孩子做到了，要表扬，要夸奖。对于孩子的作业，不能一概否定，要发现里面的闪光点。哪怕是一个字，一个词，一句话，去真诚地肯定孩子，让孩子体会到我也能行！
2、这是大人指导小孩的一种交流模式，如果你的孩子年纪比较大，可以尝试用A~A的交流模式，成人对成人。
3、保持孩子般好奇、探索的学习能力
4、其次，要培养小孩良好的社会适应能力。
5、斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克认为，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，是在慢性地扼杀他的成长型思维。因此，要表扬孩子的努力、勤奋，让孩子觉得通过自己的努力，自己的能力是可以得到提升的，成功是可以被自己掌握的。
6、鼓励的通用公式。鼓励=信任孩子的能力+我相信你能行+身体接触
7、学习上多鼓励孩子，方法上多指导。
8、要适当的教育，首先第一个要让孩子明确为什么他这次会失败？面对失败不可怕，在人生的道路当中有很多的失败，重要的是你要从失败中汲取到经验跟教训。
9、高考失败不可怕，可怕的是你却一无所知。当你认为失败是理所应当的时候，你今后的人生一直就是一个失败者。安徽高考文科500喜提大专！从今年的情况来看，大部分还是没有被录取的。那么其他人怎么办呢？注定以后的生活就一直，是一个失败者吗？就注定了以后的生活一直都没有希望吗？高考成绩不理想，我想现在此时此刻看手机的肯定有一部分就是这样
10、懂得这些道理的人，他必然就是一个自立自强的人。就算高考的成绩不理想她今后的生活工作当中也会奋发图强，成为一个成功的人。
11、扶不起的阿斗始终都扶不起。
12、成绩不理想，不知道填报什么学校，或者说自己的规划并不是那么明确，比较迷茫。
13、三、满足和培养孩子的兴趣爱好
14、人们常说：“两个人保持步调一致的方法就是同步成长。”孩子自出生的那一刻起就与父母站在了同一“起跑线上”，孩子出生时父母的成长高度就是孩子成长出发的起点，父母教导孩子成长最好的方式就是与孩子一起成长。那么，生活中如何与孩子保持同步成长呢？
15、四，给孩子一个长远的目标。
16、所有的泪水也都已启程
17、因为养育孩子时，有品质的爱，总是带有规则的；有品质的规则，总是带有爱的。就和东方哲学提倡的“阴中有阳，阳中有阴”是同一个道理。
18、首先我们要祝贺那些成绩考得好的同学。这是他们应该得到的收获，因为他们在高中三年确实吃了太多苦，别人玩的时间他就在学习，这样的结果，也就是他们应得的。
19、每一个人要在社会上生存成长，并取得成功，良好的品德习惯是最基础的条件，因此，作为父母要从小培养小孩诚实信用的品格，关爱他人的品格，真诚奉献的品格等等。
20、“所有的结局都已写好
1、育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
2、谢邀请，我们都知道孩子的成长需要父母的陪伴。家庭教育是一个艰巨而又长期的任务，父母要让孩子拥有自主学习、高效学习的好习惯实属不易。但我觉得父母用心去做了，收获总是不经意间出现。下面就一个老师也是父母一点点看法。
3、这个时间段，需要一个爱唠叨的妈妈。要说很多很多话，要多于孩子交流，孩子接收到词语量多，自然更爱说话！孩子长大才会不内向，爱说话，更自信！
4、只有教师不断的自我教育，富有热心和同情心，来使我们成为教育家类型的老师。
5、再次，要培养小孩良好的道德品行
6、师爱的一个重要内容，是教师应尽量不要伤害学生心灵中最敏感的地方—人的自尊感。
7、你可能会说，这好难分辨啊，还是不知道什么时候多一点放松，什么时候多些规则。
8、一个活生生的例子就可以体现出来，当智能手机普及的时候，作为老一辈的人们，他们并不会使用，只能使用一些老师的手机拨打电话。这就是因为他们没有学过太多的东西所导致的。
9、这个社会就是一个淘汰的社会优胜劣汰是这个社会的生存法则
10、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再厉对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
11、不能一味的就鼓励，要从客观的事实出发。家长花费这么大的心血供孩子读书，为什么到头来却一无所获呢？
12、高考放榜，几家欢喜几家愁，就拿安徽为例，文科500分，喜提大专！
13、每个孩子都希望得到别人的认同与表扬，对于孩子而言，父母或老师一句简单的表扬，一个赞赏的眼神，都能让孩子们感到无比的喜悦，表扬是对孩子的肯定，会让孩子更加自信。因此，当孩子取得好成绩时，家长要给予孩子表扬与赞赏。
14、青春期—父母管住自己的嘴
15、有的教师为了帮助学生改正缺点，而把他的缺点公之于众，已使其他学生从中吸取教训，不犯类似的错误，其实这种方法是最不成功的，因为这无异于是在开＂批判会＂，把孩子心灵中最敏感的地方—自尊心、个人尊严、自豪感统统暴露于外，并使之受到伤害，你可能说这不是在班上说，这是告诉他的父母啊，其实对孩子造成的损失都是难以估量、无法弥补的。
16、除了学好学校的各门功课，如果在兴趣爱好方面满足孩子的合理需求，并进行有意识地培养，那是最好不过的事。孩子是喜欢艺术类的，还是体育类的，那得尊重孩子自己的选择，千万不能把家长自己的意愿强加于孩子。如果哪个方面体现出不同寻常的天赋，那就加大培养力度，让兴趣爱好能变成孩子的一技之长。
17、总之，父母是天底下最幸福的也是最重要最难的职业。做个好父母不辜负每一个孩子。
18、其实，“爱”和“规则”犹如硬币的两面，它们是不同的外在表现形式，从本质上来说是同一回事。
19、作为一个家长，我觉得在平时每周仅有几次的与孩子电话沟通中，要多跟他谈谈心，多说些鼓励他的话，让他知道家里都很好，同时我相信军营的环境也会让孩子做到报喜不报忧。
20、教育是一门艺术，是一门知识，每个家长都需要学习！孩子从出生到十八岁成年，经历几个关键期！
1、父母对于孩子的学习要有责任感。
2、对孩子的表扬要及时。
3、因为你要知道这是一个科技发展非常迅速的世界，如果你没有一定知识的储备量，将来肯定就会被淘汰。
4、要想真正把孩子培养成自信的人，勇敢地面对困难，家长就必须学会正确的鼓励孩子，我想我们必须做到以下几点。
5、有很多人，这两天都咨询我说王老师接下来一年是直接走还是复读比较好？
6、作为家长可以给孩子制定严格而又合理的作息时间，要求孩子每天记录作业题，做完作业自己检查，做作业时候要专一，不能边做边玩……家长提出要求后一定要督促检查，循序渐进，让孩子养成习惯。习惯一旦养成，将会受益终生。所以，低年级时能养成这些良好的学习习惯显得尤为重要。
7、三岁到六岁之间—性格的培养
8、比如：TA吵着要一天吃100颗糖，如果你同意了，虽然情绪上TA开心了，你可能勉强觉得情绪上可以接受。但这对TA的身体无益。那么，就不能随意打破规则，纵容了孩子。
9、我来回答你的问题，首先你儿子当兵我很敬佩你，但是关于怎么给儿子鼓励呢。
10、没关系，下次再来。
11、当然，高考也不是唯一的出路，但是是一条比较好的出路。读书要读得好，前途无量。
12、成绩考的不好，首先要反思，面对失败并不可怕，可怕的是你还一无所知
13、总归来讲，高考成绩不理想你首先就要认识到自己的错误，并且改正。人生的时间有限，并不是，每一件事都以失败告终。
14、孩子的教育是家长需要学习一生的事业，在关键阶段抓住关键事，使我们的家长教育更轻松！和孩子一起成长，变成更好的我们！
15、综上所述，叛逆期实际上是孩子的成长期，不是洪水猛兽。作为家长，应该不缺席孩子的成长过程，引导孩子树立正确的人生观、世界观、价值观，适时放手，让孩子放飞理想，走出属于自己的人生之路，成就自己的精彩人生！
16、希望能让孩子明白这个道理，学会做一个奋发图强，脚踏实地的人，这样的人生也不会太差。
17、逐渐隐没在日落後的群岚
18、所谓叛逆，就是不听话，对着干。孩子的叛逆期就是孩子特别不听父母的话，专和父母对着干的一段时间。
19、作为家长来讲，你要弄清楚为什么自己的孩子高考成绩不理想？
20、高考相对来讲是一场非常公平的考试
1、举个例子，当我们跟孩子沟通时用P角色“数学怎么考这么差！考试没看题目写的吗！”，这种模式是P~C,父母对儿童的指责口吻；如果大一点的孩子有自己想法听到指责的话可能第一时间就反击，“我就喜欢考这么差，我是故意的！”这种口吻就是P~P,用父母的口吻回应父母。如果对话语气不匹配，那么就是无效的沟通。
2、从年龄上来看，0-2岁的婴儿，他们需要无条件的爱，养育者的确是越能满足他们的需求，会让他们越安全。但，满足需求不代表没有规则。你的确可以无条件给予TA爱，但如果TA要一天吃100颗小糖果，你会答应吗？这关系到TA的身体健康，那么你还是会有规则的对吧？
3、鼓励就是鼓励，不一定表扬后面非要跟一句“不能骄傲，要继续努力呀”，或者“你再使使劲，还能考得更好。”尤其他已经是成绩好的孩子了，那就说明会学习，也知道学习，响鼓不用重锤敲，总敲对鼓终究是不好的。
4、成绩好当然要鼓励，要表扬，但不能每次都夸一句“这次考得真好！”最好能说出孩子好在哪里，有哪些进步，可以通过自己观察，也可以跟老师沟通，了解情况。另外，不要总是在自己家夸，当着别人也要假装不在意地夸。还可以编造哪家阿姨把他当作“别人家的孩子”激励自家孩子了等等。
5、当孩子取得好成绩时，可以给予孩子适当的奖励，奖励也分物质奖励和精神奖励。家长根据实际情况灵活运用，不要太倚重物质奖励，要让孩子明白学习是为了他自己，不是为了父母。对于孩子的奖励可以是口头表扬，如孩子平时小测或单元考取得好成绩时，父母的一句表扬就可以让孩子开心不已，而没必要每次考试都给予物质奖励。
6、当孩子遇到不敢做的事情时，家长应该用这句话来鼓起孩子的勇气。孩子在学习交友和学校集体生活中，随时都会遇到没有做过的事情，心中充满恐惧是理所当然的事情。家长随时准备给孩子以鼓励，孩子的信心和勇气，来自家长的鼓励。当家长不断的告诉孩子:没问题，我相信你时，孩子从家长那里获得了力量，才勇敢地面对他生活中的难题。
7、当孩子取得好成绩时，对于孩子的表扬不要随口敷衍：“你真棒，你真聪明！”而是要肯定他的努力，表扬孩子认真学习，有全面细致地复习，经过自己的努力取得的好成绩，而不是靠他的天赋。
8、人生就是一场赛跑，你要做的就是一路向前
9、却不得不承认
10、要知道人是宇宙的精灵，他身上具有几乎无限的潜在的能力，只要经过适当的开发，任何事都可以学会。所以当我们的孩子，在学习生活和人际交往中遇到困难，家长必须给与鼓励，通过家长的鼓励，家长传达对孩子能力的信任，对孩子人格的信任的良言信息。这种被人信任的信息对孩子是一种极大的上推力，使得孩子有了力量，来克服它们每时每刻都会遇到的困难。
11、表扬孩子的努力，而不是聪明。
12、怎样才是匹配的语气呢？父母P~C，孩子C~P回应，例如父母说“宝贝，妈妈看到你的数学考试上学期100分，这学期80分，成绩有所下降，是有什么困难吗？”；孩子回答“这学期老师讲课讲太快了，一些公式没有记住学会，后面大题都不会做”；父母“那需要妈妈给你什么帮助吗？”；孩子“我想买一本习题册，多做几道大题，应该就会懂了，妈妈帮我挑一本”；父母“好，等下我就帮你买”。
13、成绩不理想，那么大部分原因就是因为在高中三年的学习时间没有认真的去学。别人辛辛苦苦上学写作业的时候，你却一门心思的想着去玩，去上网去做别的事情，这怎么行呢？
14、首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助，学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
15、一个人的品行在一个人成长中甚至起到决定性的作用。
16、总之，0-2岁婴儿，父母都需要爱与规则并存地对待他们。那么孩子年龄越大，越需要父母将这两者合二为一，通过智慧运用在生活里了。
17、二、鼓励和激励分开进行。
18、二、创设良好的家庭学习氛围
19、孩子讨厌这件事，不建议告诉孩子家长。作为教师的你完全可以言传身教来改变他，你先从改变对他的看法开始吧！
20、因此，忙于干自己感兴趣的事情的孩子，往往忘了写作业，或者急急忙忙写完。难免会得到家长的批评指责，甚至好不容易写完的作业，被判定为不合格，被罚重写，当然很恼火。一边兴趣的诱惑，一边是要写的作业，孩子与家长的冲突不断。在一次次的被否定、被指责中，孩子对学习的兴趣一点点的减少，成绩也会越来越差。