一、认真执行学校教育教学工作计划
本学期，我担任了九年级50、52班的物理教学。在教育教学工作中，我始终认真执行学校的计划，确保教学工作的有序进行。通过不断转变思想，积极探索，改革教学，我在这个学期的教学工作中收获颇丰。
二、提高教学质量，关键在于上好课
1.认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点为了上好课，我深入研究了教材，了解了其结构、重点与难点。这有助于我更好地把握教学内容，为学生们提供更有效的教学。
2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯我关注学生的原有知识技能质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，以便在教学过程中采取相应的教学策略，提高教学效果。
三、改革教学，探索新的教学方法
1.转变教学观念，注重学生主体地位我意识到，在教学过程中，要注重学生的主体地位，激发他们的学习兴趣，让他们在课堂中发挥主动性。
2.运用多种教学方法，提高教学效果我尝试运用多种教学方法，如小组合作、探究式学习等，以提高教学效果。
一、电流、电压、电阻
1.电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。理解：在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动，因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。
2.电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向。理解：在金属导体中，电流方向与自由电子定向移动的方向相反。
二、力学部分
1.速度：V=S/t理解：速度是物体在单位时间内所走过的路程。
2.重力：G=mg理解：重力是地球对物体的吸引力，其大小与物体的质量成正比。
3.密度：ρ=m/V理解：密度是物体单位体积的质量。
4.压强：=F/S理解：压强是单位面积上受到的压力。
5.液体压强：=ρgh理解：液体压强与液体密度、重力加速度、液体深度成正比。
6.浮力：
(1)F浮=F’-F(压力差)
(2)F浮=G-F(视重力)通过以上我对本学期的九年级物理教学工作有了更深刻的认识。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更优质的教育资源。