1、一阵大雨过后空气显得格外清新，阳光显得格外明媚。
2、学习态度方面：一味的抄写只能是加深孩子对于写错这件事的警惕，如果孩子不想被罚抄，下次会多加小心做题时争取抄对题、写对数，少写错字，尽量少出错。
3、有的像瀑布，有的像藤萝。
4、孩子的记忆与刺激强度有关。
5、我的孩子在读二年级时也会粗心，做事情不仔细，我们也会感到很着急。很希望孩子能细心一点。粗心的孩子会因为一点小错而造成大的遗憾，会非常后悔。通常来说粗心的孩子都有哪些表现呢？我们先来看看：
6、年级是一个汉语词语。含义是：学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，馀类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五十人为一班。
7、二、孩子出门时，会忘记带自己的东西。
8、一座温泉度假小镇，安静，人很少，空气醉人。旁边的果园，红彤彤的大苹果缀满枝头，一个个，就像小精灵，看看这个，瞅瞅那个，秋天最美的画就在这里，怎么忍心下手。。。。心有万语千言，却又说不出来。爬爬山，泡泡温泉，去田间地头摘摘苹果。
9、如果是刺激强度高的事情，就很容易被孩子记住。比如：孩子不愿看书，他对课文中的内容就不容易记住，会漏记一些段落。但如果妈妈对孩子说：我们周六中午出去吃牛排。孩子就会记得很清楚。每天都会在心里算着还有几天就到周六了。
10、一场大雨过后树叶显得更加青翠欲滴，空气显得更加清晰。
11、用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。
12、仿照儿歌，可以写十一月的风信子。
13、有的像堡垒，有的像麦垛。
14、秋天欢天喜地来到果园，果园里果实累累，有红通通的苹果，圆圆的，又酸又甜。还有黄澄澄的鸭梨，又香又甜就像一个个小小的葫芦。一阵风吹过，看那几个梨子，你挤我，我挤你，好像在做游戏。
15、所以说，一味地罚孩子抄写题目，对于数学学科的学习意义不大，老师应该冷静下来，以更好地避免类似问题为出发点，以积极地帮助孩子解决问题为目的，在选择教学方法的时候要考虑孩子的出错原因、出错科目，没必要让孩子把时间浪费在无用功上。
16、有的像香炉，有的像莲花。
17、他一上课就无精打采。
18、受一点挫折就灰心丧气，能干成什么事情？
19、他们就像被塞进罐头一样，挤在一间小房间内。
20、有的像喷泉，有的像裙子。
1、一阵大雨过后，树叶显得更茂盛了，空气显得格外清新。
2、有的像小鸟，有的像蝴蝶。
3、四、别人叮嘱的事和日期，孩子会记错。
4、张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
5、有的像狮子，有的像老虎。
6、你一旦开始一件任务，就必须把它完成。
7、一有成绩,他在同学面前就趾高气扬了。
8、孩子的记忆受动机的影响。
9、有的像白云，有的像苍狗。
10、前段时间，有位安徽的小学生在考试时，人们发现他的手背上写着“题目看两遍”的字。看完让人忍俊不禁。这位孩子的妈妈为了避免孩子粗心，也着实下了一番功夫，出此绝招。这种方法能提醒孩子要细心，不过是比较被动的一种方法。父母平常孩子做作业之前可以多问问孩子要注意些什么，怎样审题，经常去强化孩子，让他们形成条件反射，逐步养成仔细的习惯。
11、一场大雨过后，树叶显得更绿了，空气显得格外清新。
12、秋天，是童年时吃的烤熟的玉米棒子，是上学路上肥肥的狗尾巴草，是河边沙地里诱人的红薯蔓，是田野里果园里瓦片上一群群飞过的喜鹊、麻雀和斑鸠，是夕阳西下染红天边的一抹云彩。
13、一、孩子在做作业的时候会看错题目，计算会算错。
14、投入水中的石头一会儿就沉没了。
15、对于数学学科，罚抄这件事在学习态度上应该有点用处，但是对于学习方法、解题思路等用处不大。
16、自从十年前一别,他就杳无音信。
17、惩罚要有科学依据和相应道理，不可为了惩罚而惩罚，教育是一门遵循儿童身心发展规律与认知规律、年龄特点的科学技术，如果方法毫无道理就运用在孩子身上，是伪科学的，有辱师道尊严的。
18、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
19、孩子在养成一种习惯的时候，是需要时间的。一般来说21天为一个周期。在这个过程中父母要给孩子重新搭建记忆。这种练习就是把一件事情拆成几个细小步骤，分细小步骤让孩子去练习。比如：孩子在做数学题的时候，第一步是要充分理解题目的意思；第二步再开始算；第三步算完后再检查。很多孩子粗心，就是因为没有检查。当孩子用以上这几个步骤去重复练习的时候，孩子就会养成习惯了。
20、有的像银针，有的像落叶。
1、我草草看了一遍，就把书还给他了。
2、一、孩子在做作业前多看两遍题目再开始做。
3、他一骄傲成绩就下降。
4、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。
5、一阵大雨过后，树叶在阳光的照耀下犹如片片金箔，显得分外茂盛，充满生机，街上的柏油马路也显得更加的一尘不染。
6、我们在提醒孩子的过程当中，通常运用到的是语言提示，除此之外还可以给孩子视觉提示。视觉提示对孩子来说更加直接，有助于记忆。比如：当父母看到孩子在做作业，没有看清题目时，父母可以用手指一指题目。孩子马上就会明白，并再看一遍题目。当孩子忘记了事情的安排表时，父母可以指一指日历，孩子就会去思考。
7、有的像鲜花，有的像彩球。
8、五月紫藤满园香,六月梨花飘满地,七月菊花一架梁,八月葱蓝尽芬芳,九月金桂十里香,十月花烛意徜徉,十一月风信子,十二月腊梅黄。每年是不同季，美丽会有不同时，十一月份风信子最让人迷恋，等到那年开始，一起去观赏。
9、学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，余类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五十人为一班。
10、五、给孩子语言提示和视觉提示。
11、就抄写本身来说，就是辅助孩子通过重复练习，加深对文字的记忆与认知，有辅助记忆功能，在抄写时要认真分辨读音、字形，掌握间架结构与笔顺，在不断练习中也磨炼耐心和仔细程度。
12、我一回家就写作业。
13、就数学学习来说，同一方法应用于解决不同题目，或者同一题目用不同方法解决，需要孩子见不同的题型，多做不同内容的题目，期间改变不同的问法、改变不同的已知条件、或者改变不同的数字，从中不断地去训练孩子独立思考，分析、判断、运用所学知识进行解读，是一个思维方法不断加深印象的过程。
14、孩子粗心会受这么多因素的影响，是不是很难改掉孩子粗心的毛病呢？不是的。如果家长能掌握一些方法的话，孩子粗心的毛病是可以改掉的。我们一起来看看有哪些方法呢？
15、有的像小鸡，有的像小狗。
16、这压弯了枝头的葡萄，还有一个个红嫩的枣子……累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，沁人肺腑，令我沉醉忘归。我爱家乡的秋天。
17、有的像书本，有的像纸张。
18、她一说话就脸红。
19、有的像花朵，有的像雨伞。
20、有的像果汁，有的像美酒。
1、五、孩子明明会做的事情，可是会做错步骤。
2、孩子的记忆受情绪的影响。
3、秋天到了，果园里一片丰收在望的景象，饱满的果实挂满枝头，在秋阳的映射下闪着金灿灿的光。果农们乐得合不拢嘴，憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望
4、当孩子很想做一件事情的时候，他的动机是非常强的。父母不需要提醒他，他也能把事情做得很好，不会遗漏哪个环节。比如：暑假有的孩子去参加夏令营活动，这是他非常期待的活动，他会自己去思考要做好哪些准备。
5、我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了。
6、有的像手机，有的像平板。
7、四、给孩子一些练习的机会。
8、家长们对照一下，你的孩子是不是有这种情呢？孩子总会遗忘一些事，或记错一些事。孩子为什么会出现这种情况呢？有很多原因：
9、有的像小草，有的像大树。
10、走进果园，感受秋天的喜悦；孩子们的天性、灵性在这里绽放…！
11、秋天，就是看得见的果实，摸得到的真实，难得看到的真实，回归自然，感知户外，在朋友的果园里寻找秋的感觉。
12、二、孩子的物品要分类放在固定的地方。